山东省龙口市诸由观镇诸由中学六年级数学上册 3.5 去括号教案 鲁教版五四制.docVIP

3.5去括号 课题 3.5去括号 课时 1 课型 新授 教学 目标 一、知识与技能目标： 1、在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2、总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。 二、过程与方法目标： 3、探索和寻求去括号的法则与合理解释，形成分析解决问题的一些基本策略，提高创造性解决问题的愿望与能力。 三、情感态度与价值观目标：[ 4、通过组织教学，让学生体验只有用科学的方法，科学的态度才能学好数学的情感。 重点 难点 分析 及 突破 措施 教学重点：总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。 教学难点：总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。 措施：启法引导 教具 准备 小黑板、彩色粉笔 板书 设计 去括号 一、 情境激趣，适时点题 二、 对比观察，理解概念 三、 合作交流，探究新知 四、验证新知，同化知识； 五、师生交流，归纳小结 教 学 过 程 （包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等） 上课时间： 一、情境激趣，适时点题：给出教材上的问题情境，引导全班学生讨论。在讨论过程中，注意学生的不同解法、引导他们讨论各自解法的合理性。 你还记得用火柴棒搭正方形时，小明是怎样计算火柴的根数的? 在这些图形中，第一个正方形用４根，每增加一个正