2014年高一语文课程配套学案：2.7《品质》（苏教版必修3）.pptVIP

(2)正面描写与侧面描写相结合 小说的大部分篇幅是写“我”和格斯拉靴匠的交往，通过“我”的观察来介绍他的情况，同时，作者还采用了侧面描写的手法，让接替他店铺的年轻人来介绍其生意和生活状况，令人信服地完成了格斯拉这一形象的塑造。 (3)白描手法 白描就是不用浓丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻、大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触、简练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。运用这种技法，应“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”，以少许的笔墨取胜。 为了表现格斯拉兄弟对制靴的诚恳与忠实，小说运用了白描手法来刻画他们的肖像，例如：“他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹……因为皮革是一种死板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。”这种白描手法，很像肖像画中的速写，通过典型的相貌描写足以表现出他们敬业和勤劳的优秀品质。 2．写作迁移 【角度】 运用白描手法，勾勒出一个人物形象。 【示例】 我的女同桌 她的睫毛很长，仿佛眼皮底下挂着长长的珠帘，一双眼睛像寒星那样晶莹，像秋水那样清澈。这双敏锐的眼睛，蕴涵着聪慧与胆量，配上一头乌黑的直发，难怪她是女生中的“体育健将”。通常，她额前的刘海儿也被一支红夹子夹起来，蹦跳时，头发也随着