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阿坝师专体育系课程教案 课程 名称 网球选项课 课程编号 0601023 学时分配 36学时 学 分 2 课程类型 必修 公共基础课（√ ）；专业技术基础课（ ）；专业课（ ） 实验：无 上机：无 选修 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√ ）；实践课（ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 专业 全院各专业 授课班级 二年级网球班 教师 职称 讲师 学位 硕士 教材 名称 《》《》，年阿坝师专体育系 教 学 日 历 院系名称：全院各院系 专业： 全院各专业 年级：2009级 班级：网球选项班 课程名称：网球选项课 课程性质：必修,选修□，上课时间： 2010-- 2011学年度第3、4学期 教 学 类 别 及 内 容 周次 讲 课 （提纲分章和题目） 上课时数 自学时数 实验名称 （写明分章和题目） 上课时数 电化教学 （使用幻灯、投影仪） 备注 第 1 周 体育基础理论： 体制健康测试 2 2 第 2 周 体育基础理论： 学校体育比赛的组织与管理 2 2 第 3 周 复习正手击球技术 2 2 第 4 周 学习双手反手击球技术 2 2 第 5 周 学习下手发球技术 2 2 第 6 周 1、学习网球的脚步移动步伐 2、复习、正反手击球技术 2 2 第 7 周 1、复习脚步移动 2、学习发球技术（侧旋） 2 2 周次 讲 课 （提纲分章和题目） 上课时数 自学时数 实验名称 （写明分章和题目） 上课时数 电化教学 （使用幻灯、投影仪） 备注 第 8 周 1、复习侧旋发球技术 2、学习发球技术（平击） 2 2 第 9 周 1、复习发球技术 2、学习正手网前技术 2 2 第 10 周 1、复习正手网前技术 2、学习反手网前技术 2 2 第 11 周 1、学习单打裁判法 2、练习单打比赛 2 2 第 12 周 1、学习双打裁判法 2、练习双打比赛 2 2 第 13 周 1、复习上旋发球 2、单打比赛（小组循环） 2 2 第 14 周 单打比赛（单淘汰） 2 第 15 周 复习考试科目 2 2 第 16 周 网球选项课期末考核： （1）正手击球技术 （2）反手击球技术 （3）发球技术 2 2 阿坝师专体育系课 程 教 案 教学内容 体育理论：体质健康测评 第1 周 第 1 次课 教 学 目 标 通过学习掌握体质健康测评的内容与测评的意义。 激发学生的体育学习兴趣。 提高学生的体育理论知识，为终身体育意识的培养打基础。 重点难点 重点： 体质健康测评的内容 难点：体质健康测评的成绩计算方法 教学程序 教学过程 教学方法 组织形式 过程目标 教师活动 学生活动 使用《标准》测试的操作要领 测试成绩的计算 测试项目介绍及测试方法 （一）必测项 身高 1）测试方法 2）注意事项 2、体重 测试方法 注意事项 3、肺活量 测试方法 注意事项 （二）选测项 1、台阶实验 测试方法 注意事项 2、800米或1000米 测试方法 注意事项 3、坐位体前屈 测试方法 2）注意事项 4、掷实心球 1）测试方法 2）注意事项 仰卧起坐 1）测试方法 2）注意事项 引体向上 1）测试方法 2）注意事项 握力 1）测试方法 2）注意事项 50米跑 1）测试方法 2）注意事项 立定跳远 1）测试方法 2）注意事项 跳绳 1）测试方法 2）注意事项 场地与器材 阶梯教室 讨论、作业和思考 新《标准》的测试项目及分值是怎样规定的？ 改进设想 阿坝师专体育系课 程 教 案 教学内容 学校体育比赛的组织与管理 第 2 周 第 1 次课 教 学 目 标 1、使学生掌握学校体育工作的组织和管理工作的内容。 2、掌握自己喜欢运动项目的相关组织法以及的比赛计算方法。 3、培养学生的体育比赛组织能力，为终身体育意识培养打基础。 重点难点 重点：体育比赛的组织编排 难点：体育比赛组织管理的理论与实际比赛的有效应用 教学程序 教学过程 教学方法 组织形式 过程目标 教师活动 学生活动 第一节 运动竞赛的组织工作 一、宣传工作 二、组织工作 三、裁判工作 四、后勤保障 第二节常见竞赛编排方法 一、循环制 循环赛包括单循环、双循环、分组循环三种方法 单循环比赛场数和比赛轮次的计算方法 单循环比赛常数的计算： 场数=[参加人数×（参加人数－1）]÷2 双循环比赛轮次表的编排 双循环制比赛轮次