学习型组织构建培训.ppt

y t t 10 20 23 30 “y ” 效应： y = y y1=1.0000001 y2=1.0000002 y3=1.0000004 …… …… y21=1.1105524 y22=1.2333267 y23=1.5210943 y24=2.3137295 y25=5.3533444 23 t+1 t 2 ——量变到质变 的辩证法 蝴蝶效应 维纳民谣 钉子缺，蹄铁卸； 蹄铁卸，战马蹶； 战马蹶，骑士绝； 骑士绝，战事折， 战事折，国家灭。 青蛙现象 缓慢的、渐进的、 不易察觉的但却是 导致致命威胁的变 化过程。 居安思危 防微杜渐 防患于未然 五项修炼与变革 增强变革的动力——自我超越 化解变革的阻力——改善心智模式 建立变革的愿景——共同愿景 建设变革的团队——团队学习 改善变革的领导——系统思考 * 问题：你是否每天乐在工作？ 你的工作是否帮助你实现理想？ 你能描述你生命中的深层目的吗？ 意味着厘清你生命中的深层目的，将它转化为可达成的远景，并聚焦能量去实现它。 自我超越的修炼，是通过学习如何创造自己真正想要的未来，在组织中培养自我实现的能力。 * 西安印钞厂的案例：他们在行业内已经时第一流的、算做好的企业，但是姚厂长认为这还不够，他们还不算