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- 2017-08-29 发布于中国
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粤沪版八年级上册第四章《物质形态及其变化睛》单元试题3.doc
第四章 物质形态及其变化例题与习题
【例1】有位同学从寒暑表读得室温是-3,正确的读法是 [ ]
A.负摄氏3度 B.摄氏零下3度
C.零下3度 D.零下3摄氏度
【分析】 摄氏温度的单位“C”,读作“摄氏度”,不能分割开,也不能读作人们日常所说的“度”。
【解答】D
【例2】某体温计示数是38,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37和39的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是 [ ][来源:学*科*网]
A.37和39 B.38和39
C.37和38 D.37和37
【分析】体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做得非常细的缩口,水银受热膨胀能通过缩口升到上面的玻璃管里;而当水银变冷收缩,却不会通过缩口退回玻璃泡,水银柱仍保持原来高度,即示数不变.所以,这只体温计能正确测出39的体温,而测低于原来38的体温时却仍然是38。
【解答】 B
【例3】甲、乙两位同学各倒质量和温度相同的一杯热水,甲同学用嘴吹水、乙同学用两只杯子来回倒水,过一会热水就不烫嘴了。他俩的做法使水凉得快的是 [ ]
A.用嘴吹 B.两杯水来回倒
C.一样快 D.不能确定
【分析】本题由例3转化为从影响蒸发快慢的因素去思维。甲同学用嘴吹水,依据的物理知识是增加空气的流动速度,从而加快热水蒸发;乙同学用两只杯子来回倒水,依据的物理知识是既增加空气的流动速度,同时又增加表面积,从而加快热水
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