2014年吉林省长春市九台市中考数学四模试卷含答案解析(word版).docVIP

2014年吉林省长春市九台市中考数学四模试卷含答案解析(word版).doc

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2014年吉林省长春市九台市中考数学四模试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(每小题3分,共24分) 1.(3分)在5,﹣4,0,这四个数中,最小的数是(  )   A. 5 B. ﹣4 C. 0 D. 分析: 根据有理数大小比较的方法,找出其中最小的数即可. 解答: 解:∵5>>0>﹣4, ∴这四个数中,最小的数是﹣4; 故选B. 点评: 本题考查了有理数大小比较:正数大于0,负数小于0;负数的绝对值越大,这个数越小.   2.(3分)张博同学在“百度”搜索引擎中输入“中国好声音”后,百度为他搜索到的相关结果约为20 900 000个,将20 900 000用科学记数法表示为(  )   A. 2.09×107 B. 20.9×106 C. 0.209×108 D. 2.09×106 考点: 科学记数法—表示较大的数. 分析: 科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 解答: 解:20 900 000=2.09×107, 故选:A. 点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.   3.(3分)如图是由4个大小相同的正方形组合而成的几何体,其主视图是(  )   A. B. C. D. 考点: 简单组合体的三视图. 分析: 从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图.根据图中正方体摆放的位置判定则可. 解答: 解:从正面看,下面一行是横放3个正方体,上面一行中间是一个正方体.故选C. 点评: 本题考查了三种视图中的主视图,比较简单.   4.(3分)不等式组的解集在数轴上表示正确的是(  )   A. B. C. D. 考点: 在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组. 分析: 分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可. 解答: 解:, 由①得,x>﹣1; 由②得,x≤2, 故此不等式组的解集为:﹣1<x≤2. 在数轴上表示为: 点评: 本题考查的是在数轴上表示一元一次不等式组的解集,熟知实心圆点与空心圆点的区别是解答此题的关键.   5.(3分)为了丰富同学们的课余生活,体育委员小强到体育用品商店购羽毛球拍和乒乓球拍,若购1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元,小强一共用320元购买了6副同样的羽毛球拍和10副同样的乒乓球拍,若设每副羽毛球拍为x元,每副乒乓球拍为y元,列二元一次方程组得(  )   A. B.   C. D. 考点: 由实际问题抽象出二元一次方程组. 专题: 应用题;压轴题. 分析: 分别根据等量关系:购1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元,用320元购买了6副同样的羽毛球拍和10副同样的乒乓球拍,可得出方程,联立可得出方程组. 解答: 解:由题意得,. 故选B. 点评: 此题考查了由实际问题抽象二元一次方程组的知识,属于基础题,关键是仔细审题得出两个等量关系,建立方程组.   6.(3分)在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示: 成绩(m) 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 人数 1 2 4 3 3 2 这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是(  )   A. 1.65,1.70 B. 1.70,1.70 C. 1.70,1.65 D. 3,4 考点: 众数;中位数. 分析: 根据中位数的定义与众数的定义,结合图表信息解答. 解答: 解:15名运动员,按照成绩从低到高排列,第8名运动员的成绩是1.70, 所以中位数是1.70, 同一成绩运动员最多的是1.65,共有4人, 所以,众数是1.65. 因此,中位数与众数分别是1.70,1.65. 故选C. 点评: 本题考查了中位数与众数,确定中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数,中位数有时不一定是这组数据的数;众数是出现次数最多的数据,众数有时不止一个.   7.(3分)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上.如果∠1=22°,那么∠2等于(  )   A. 68° B. 58° C. 32° D. 22° 考点: 平行线的性质. 专题: 计算题. 分析: 由a与b平行,利用两直线平行同位角相等得到∠2=∠3,根据∠1与∠3互余角,即可求出∠2的度数. 解答: 解:∵a∥b, ∴∠2=∠3, ∵

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