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英美文学史及选读电子备课本 英国文学部分 教案首页（总） 学生专业班级 英语专业大三机电、商贸、土木、船舶等方向学生 学 时 数 32 教学目的 通过对英国文学史的了解和文学作品的选读，了解英国文化的发展过程，熟悉部分西方文化，进一步学好英语 教学内容 英国文学的几个阶段所出现的伟大作家，诗人，他们的代表作，他们的影响。 欣赏各个时期（因时间有限，不包括当代部分）的伟大作品片段，提高对英文文学作品的欣赏水平，从而达到提高英语水平的目的。 教学重点 文艺复兴时期文学和浪漫主义时期诗歌 教学难点 对莎士比亚、弥尔顿作品的理解 教学进程 每周授课2个学时。文艺复兴时期12个学时，浪漫主义4个学时，女性小说4个学时，19世纪小说4个学时，其他如冒险小说，19世纪诗歌，20世纪心理探索小说，象征主义诗歌等各2个学时。由于课时有限，内容止于1930年代，教材上的部分现代部分内容和当代部分内容不讲授。 教学方法 以课堂老师讲解文学作品内容为主，适当展开讨论，分三大次观看根据英国文学作品改编的电影片段。 教 具 多媒体 课后总结 作 业 每次都有思考题，学生以小论文的形式完成 备注：教学进程一栏可根据教学内容的多少自定页数。 Lecture One 教案首页 学生专业班级 英语专业大三机电、商贸、土木、船舶等方向学生 学 时 数 2 教学目的 了解英国文学概况和文艺复兴时期文学前的英国文学 教学内容 1．英国文学概况 2．民族史诗《贝奥武甫》 3．乔叟与《坎特伯雷故事》 教学重点 《坎特伯雷故事集》中对春天的描述和对骑士的介绍 教学难点 《坎特伯雷故事集》中春天与朝圣的关系 教学进程 半小时介绍英国文学概况。 半小时介绍民族史诗《贝奥武甫》。 半小时介绍乔叟，讲解《坎特伯雷故事》总序 教学方法 课堂讲解，讨论 教 具 多媒体 课后总结 民族史诗中的英雄主义 《坎特伯雷故事》对乔叟时代各阶层人物的刻画。 作 业 评论《坎特伯雷故事》总序中对骑士的描写 备注：教学进程一栏可根据教学内容的多少自定页数。 Lecture Two教案首页 学生专业班级 英语专业大三机电、商贸、土木、船舶等方向学生 学 时 数 2 教学目的 了解文艺复兴时期伟大的诗人和戏剧家莎士比亚 教学内容 1．介绍莎士比亚生平，代表剧作：《哈姆雷特》、《罗密欧与朱莉叶》 2．介绍十四行诗类型，讲解十四行诗：“我可以把你比作夏天？” 教学重点 1．《哈姆雷特》独白“是死，还是活” 2．莎士比亚体十四行诗 教学难点 莎士比亚十四行诗与彼特拉克十四行诗的不同 教学进程 半小时介绍莎士比亚生平，各个时期的代表剧作。 十五分钟讲解独白“是死，还是活”，五分钟观看《哈姆雷特》本段独白片段 3．十五分钟讲解《罗密欧与朱莉叶》夜晚阳台相会，五分钟观看本段电影片段。 4．二十分钟介绍十四行诗类型，讲解“我可以把你比作夏天？” 教学方法 课堂讲解，讨论 观看影象资料 教 具 多媒体 课后总结 说不尽的莎士比亚，他不属于一个时代，而属于整个时代 作 业 从哈姆雷特的独白分析哈姆雷特的延宕性格 备注：教学进程一栏可根据教学内容的多少自定页数。 Lecture Three教案首页 学生专业班级 英语专业大三机电、商贸、土木、船舶等方向学生 学 时 数 2 教学目的 了解文艺复兴时期培根随笔所体现的人文主义思想。 了解玄学派诗人的诗歌特色 教学内容 1．介绍培根生平，讲解随笔《论婚姻与独身》《论读书》 2．介绍约翰?多恩诗歌《跳蚤》、《圣诗10》、《离别：节哀》 教学重点 多恩的玄学诗 教学难点 玄学诗中的曲喻 教学进程 一学时介绍培根生平，讲解随笔《论婚姻与独身》《论读书》，并讨论。 一学时介绍约翰?多恩诗歌《跳蚤》、《圣诗10》、《离别：节哀》，并讨论。 教学方法 课堂讲解，讨论 教 具 多媒体 课后总结 培根在《论婚姻与独身》中阐述的婚姻观。 多恩诗歌所体现的爱情观。 作 业 分析多恩诗歌的曲喻对表达主题思想的作用 备注：教学进程一栏可根据教学内容的多少自定页数。 Lecture Four教案首页 学生专业班级 英语专业大三机电、商贸、土木、船舶等方向学生 学 时 数 2 教学目的 了解英国文学重头戏之一的弥尔顿的十四行诗及其伟大史诗《失乐园》 教学内容 1．介绍弥尔顿生平和十四行诗如《失明述怀》，早年诗歌如《黎西达斯》以及三大史诗《失乐园》《复乐园》《力士参孙》，分析彼特拉克体十四行诗与莎士比亚体十四行诗的不同。 2．讲解《失乐园》第一章撒旦的充满复仇的激情演讲。 教学重点 1．弥尔顿的彼特拉克体十四行诗与莎士比亚十四行诗的区别 2．撒旦的堕落和复仇