人教版思品七下《珍惜无价的自尊》word同步测试.docVIP

第一课 珍惜无价的自尊测评卷 班级： 学号： 姓名： 一、对号入座(下列各题的备选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分) 1.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这是_________的表现（ ） A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强 2.“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰……”苏霍姆林斯基这句话中的高尚品格指的是（ ） A.高尚情操 B.自尊心 C.高雅情趣 D.自信心 3.自尊即自我尊重，指的是（ ） A.一种爱惜自己身体的心理状态 B.一种爱护别人的心理状态 C.一种希望他人尊重自己的心理状态 D.一种既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱的健康良好的心理状态 4.101班语文老师布置了一篇周记《说说自己的优点》，结果，全班竟有三十多人交了“白卷”。这些学生（ ） A.只有缺点没有优点 B.交“白卷”是诚实的表现 C.有自知之明，难能可贵 D.被眼前的不足与缺点蒙住了眼睛，看不到自己的优点 5.有一位同学在作文中这样介绍自己：“我活泼开朗，爱好文学，富有理想；但兴趣不太广泛，身体素质差。”这位同学（ ） A.能发展地看待自己 B.能全面地看待自己 C.介绍自己时太自信 D.能约束自己的行为 6.《世说新语》记载：周处年少时，为害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们（ ） A.有缺点、有错误并不可怕，关键是能否下决心克服缺点、改正错误 B.有缺点、有错误的人，即使改过自新，也不能受到人们的尊重 C.周处的缺点、错误容易改正 D.有一些缺点、错误也没有什么大不了 7.有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏，却往往不能如愿以偿，一个重要的原因是他们陷入了_________的误区（ ） A.自尊心 B.自信心 C.虚荣心 D.进取心 8.从小到大，大人们只要发现我们有一点进步，例如第一次学会走路、第一次考试得100分、第一次关心家人等等，就大加赞赏，使我们充满了做人的自豪与快乐。这说明（ ） A.我们经常去关注他人的自尊，维护他人的尊严 B.尊重他人是快乐的 C.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱 D.我们的自豪与快乐主要是他人给予的 9.自尊与尊重他人的关系是（ ） A.自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B.自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C.尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人 D.自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人 10.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，包含的道理是（ ） A.自尊的人最看重自己的人格 B.不良习气有损人格 C.自尊的人不图虚荣 D.只要维护人格，可以不择手段 11.由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，形成了不同的为人处世风格。对于别人的议论和批评，正确的认识或态度是（ ） A.别人的议论和批评伤害了自尊 B.不惜一切代价维护自己的自尊 C.以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 D.沉着冷静，“有则改之，无则加勉” 12.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（ ） A.善于容忍别人的一切错误 B.礼貌待人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格 C.善于欣赏、接纳他人 D.不做有损他人人格的事情 13.英国著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家，这个资本家见萧伯纳很瘦，便取笑说：“一见到你，我就知道世界正在闹饥荒。”而萧伯纳则反唇相讥：“一见到你，我就知道闹饥荒的原因。”对于萧伯纳的行为认识正确的是（ ） A.很幽默，喜欢开玩笑 B.过于敏感，易情绪冲动 C.报复心强，易制造矛盾引发冲突 D.对恶意的侮辱与诋毁及时予以回击 14.“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉我们（ ） A.每个人都有爱国的高尚情操 B.要把个人的自尊上升为国家、民族的自尊 C.失去了个人的自尊，就失去了国家的尊严 D.有了个人的自尊，才会有国家、民族的自尊 15.三国时，诸葛亮因急于与司马懿决战而将一套女衣裙送给他，以羞辱他。可司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”。由此可见司马懿（ ） A．放弃自尊 B．有自尊很达观 C．贪生怕死