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2010年河北省中考语文复习议论文阅读备考 议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。议论文的特点是以理服人。议论文按论证方式可分为立论文和驳论文两大类型。 一、内容解读： 《语文课程标准》要求阅读简单的议论文，能理清思路，理解主要内容；区分观点和材料（道理、事实、数据与图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断；能体味和推敲主要词句在语言环境中的意义和作用。 1、理解议论文中论据和论点及其关系，能把握文章的中心论点。 2、理解议论文的基本思路，即提出问题、分析问题、解决问题。 3、理解和分析常见的论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 4、领会议论文语言严密、概括的特点。 5、了解议论文的论证方式及驳论的三种批驳方式。 6、依据文章内容进行必要的迁移、渗透、拓展等。 7、注重读写结合，或补充论点、论据，或补充过渡句，或仿写，或写一段启示体会等。 二、命题规律： 2010年中考议论文阅读的命题会有如下趋势：把握中心论点仍然是考查的重点；对论据的考查将淡化对论据类型的识别，强化对论据的概括和补写；对论据方法的考查主要是理解其作用；认识议论文鲜明有力的语言是阅读议论文时体会作者的态度和观点的关键之一，今后的中考命题中会有所加强；围绕观点谈感受，写经历，体现了新课标中关注考生个性化的阅读体验与写作体验的理念，考生要给予关注。另外“针对观点自主评述”这一类型的命题，也将会进一步强化。 三、考题回顾： 议论文阅读02-09年的分值是11、12、14、13、12、12分。2006年未考查。阅读语段02年是“俭以养德”，03年“无私奉献”，04年是“学会谅解”，05年是“心系一处”（课标卷为“诚实是一种可贵的品质”），07年是谈“忍”，28年是“学习语文不能速成”，09年是“读书杂谈”。 四、答题原则： 议论文阅读3步曲： 第一步：通读材料，明确中心论点及大致结构。 第二步：读题，审明题干，确定信息点出自哪段。 第三步：准确摘取，综合分析，全面做答。 五、题型预测与应对技巧荟萃： 预测2010中考议论文考题类型可能有以下9种： 1.论点——准确摘取或概括中心论点（即把握作者的观点）。 （1）中心论点一般具有以下特点：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。②是明确的判断。③不运用修辞和疑问词。 （2）找准论点：一看题目（题目即论点）；二看开头（开宗明义、开门见山）；三看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语（“总之”、“所以”等）。 如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。要求：一般不用疑问代词（“为什么”、“怎样”）；不用修辞；正面判断（原句为否定句者不必改动）。 （3）要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：如“首先、其次、第三……”中心论点起统率全文，统率分论点的作用，分论点是用来证明分论点的。 要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。 当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。 2.结构——划分议论文的结构、层次。 议论文的整体结构大体分为三部分：提出问题（引论? 是什么）——分析问题（本论? 为什么）——解决问题（结论? 怎么办）。在论证过程中，有几种常见的形式：（1）并列式。（2）对照式。（3）层进式。（4）总分式。 有关结构题温馨提示 可借助一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对比、或总分、或层进的关系。如：设问句表示开启下文，展开下一层的论述；“无独有偶”表示引出相关的材料；“诚然”表示转入相反的内容；“再说”表示推进一层；“总之”表示由分到总或作出结论…… 3.论证方法——辨析论证方法，理解其作用。论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 举例论证:举出名人事例，具体有力地论证……观点。 道理论证:引用名言、谚语等，充分有力地论证……观点。有时作者自己的论述也可看作道理论证， 对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证……观点。 比喻论证：以事喻理，形象生动地论证……观点。 有时一段文字中不止一种论证方法，要找全。答题时按举例论证—比喻论证—对比论证—道理论证的顺序答题就可万无一失。 其中对比论证是一种综合的论证方法，可以包括事实的对比、道