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人教版思想品德九年第五课《中华文化与民族精神》(弘扬和培育民族精神)word同步测试.doc
九年级 每框1练(带解析和答案)
第二单元 第五课
5.2 弘扬和培养民族精神
一、最佳选择题(每小题3分,共21分)
1.下列对民族精神认识正确的有( )
①民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分
②一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林
③民族精神是一成不变的
④民族精神是鼓舞我们战胜强敌与困难的不竭力量之源
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解析】选C。本题结合“中小学弘扬和培育民族精神月”考查学生对民族精神有关内容的理解。①是民族精神的地位,②④是民族精神的作用。③错误,没有认识到民族精神是与时俱进、不断发展的。
2.(2010·云南模拟)2010年2月28日,温哥华冬奥会结束,中国队获得5金2银4铜,共打破两项世界纪录、四项冬奥会纪录,中国队首次跻身奖牌榜第七位,这证明我国冰雪运动的发展和进步。民心为之激越,士气为之振奋,这向全世界( )
①进一步弘扬了体育精神
②展示了中华民族自强不息、奋力拼搏的民族精神
③展示了我国体育健儿精湛的运动技术和良好的体育道德
④展示了新世纪中华儿女积极进取、蓬勃向上的朝气和活力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【解析】选D。本题结合冬奥会考查学生对民族精神有关内容的理解。温哥华冬奥运弘扬了体育精神、展示了民族精神、体育道德和中华儿女的朝气与活力,①②③④都正确,所以选D项。
3.2010年1月25日中国文明网电 中央文明办等六部门共同倡议发起的网上“给祖国母亲拜大年”活动专题平台正式启动。广大海内外华夏儿女在给父母、亲友拜年时,也可以通过网上活动平台,以鞠躬、寄语等形式向祖国母亲表达节日祝福。这一活动( )
①是封建迷信活动
②是形式主义的表现
③有利于增进人们的爱国情感
④有利于弘扬伟大的中华民族精神
A.①② B.③④ C.②③ D.②③④
【解析】选B。弘扬民族精神,培养爱国主义情感需要一定的形式,但“给祖国母亲拜大年”活动不是形式主义。
4.2009年10月24日长江大学15名大学生勇结人梯、寒江救人的英雄事迹在全社会引起了极大反响,该事件中有3名大学生为救落水者献出了自己宝贵的生命。英雄群体的这种“人梯精神”( )
①是对中华民族精神的继承
②是中华民族舍己救人的传统美德在今天的体现
③是不珍爱生命的体现
④是我们民族宝贵的精神财富
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】选C。本题考查学生对中华民族精神和传统美德的正确认识。英雄群体的“人梯精神”是对中华民族精神的继承,是舍己救人的传统美德在今天的体现,是我们民族宝贵的精神财富。③的观点显然不正确,中华民族舍己救人的传统美德,激励着我们一代又一代华夏儿女,要在关键时刻挺身而出,把生的希望留给他人,把困难痛苦甚至死亡留给自己。
5.2010年1月1日至2日,国务院总理温家宝来到黑龙江省大庆市和齐齐哈尔市,亲切看望慰问广大干部群众,他说:“几代大庆人顽强拼搏,形成了一种战无不胜、攻无不克的精神,这就是大庆精神!今天,我们仍然需要这种精神,需要创新,需要拼搏,需要奋斗。”因为大庆精神( )
①体现了中华民族精神
②是构建社会主义和谐社会的精神动力
③是革命战争年代才需具备的精神
④是中华民族宝贵的精神财富
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
【解析】选C。大庆精神是新中国成立后,石油工人为了实现中国脱离贫油国的现状,艰苦奋斗,不怕牺牲的具体体现,是中华民族精神在新时期的体现,也是我们需要继承和发扬的宝贵精神财富。①②④符合题意,③表述错误,没有看到民族精神的发展要与时俱进。故选C。
6.(2009·黔东南中考)适应时代要求,我们必须不断丰富和发展中华民族精神。这是因为( )
A.中华民族精神是以爱国主义为核心的
B.中华民族精神是中华民族实现伟大复兴的强大精神动力
C.中华民族精神比其他民族精神更优越
D.中华民族精神深深植根于数千年的优秀传统文化中
【解析】选B。本题考查学生对民族精神的作用的理解。中华民族之所以能历经无数考验,就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源,故B符合题意,A、D不符合题意,C观点错误。
7.弘扬和培育民族精神对青少年的要求是( )
A.要固守民族精神
B.要做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
C.要吸收一切外来文化
D.要全面继承中华传统文化
【解析】选B。本题考查学生对弘扬民族精神要求的理解。民族精神会随着时代的发展而丰富和发展,A项错误;对于传统文化和外来文化应辩证地借鉴吸收,C、D两项错误;B项是弘扬和培育民族精神对青少年的要求。
二、材料分析题(共29分)
8.(10分)(2009·内江中考)2008
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