人教版思想品德九年第十课《选择希望人生》（拥抱美好的未来）word同步测试.docVIP

九年级 每框1练（带解析和答案） 第四单元 第十课 10.4 一、最佳选择题（每小题3分，共21分） 1.2009年12月28日，中国国防科技工业局宣布，包括“嫦娥二号”和“嫦娥三号”任务的中国探月二期工程，经过各系统的努力，各项工作总体进展顺利。目前，“嫦娥二号”任务各系统已基本完成产品研制，卫星正在进行总装测试，预计于2010年年底发射升空。这表明（ ） ①我国科技创新能力进一步增强 ②我国积极推进科教兴国和人才强国战略 ③中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力 ④从整体上看，我国的科技水平已处于世界领先地位 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【解析】选A 。本题综合考查学生对科技创新、科教兴国等相关知识的理解。“嫦娥二号”任务各系统已基本完成产品研制，卫星正在进行总装测试表明我国的科技创新能力和科技水平不断提高，但整体上与发达国家仍存在较大差距，可见①正确，④错误，②③所述观点符合题意。 2.（2009·太原中考）上海博路文具公司员工改变了公司产品以往单调、呆板的外观设计，运用新的理念，推出了造型精巧、别致的 “苹果”“销笔力”，这款文具的年销售量居国内同类文具之首。从材料中可以看出，这样的销售业绩得益于该公司的_______精神。（ ） A.艰苦奋斗 B.合作 C.创新 D.奉献 【解析】选C。本题考查学生的理解判断能力。根据对题干的分析可知该公司运用新的理念，设计出新的产品，带来了好的销量，好的销售业绩应得益于其创新精神。A、B、D三项均不符合题意。 3.小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最终，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们（ ） ①创新就在我们身边 ②青少年要注意培养创新精神和实践能力 ③多读科普书籍是创新的唯一途径 ④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】选A。本题的背景材料主要讲述了中学生进行科技制作取得成功的事例，这表明创新就在我们身边，①正确；进行科技制作是具有创新精神的表现，也是积极参加实践活动的表现，②是正确的；创新的途径有很多，③是错误的；历史上，许多科学家在青年甚至少年时期就能进行重大的发明创造，④是错误的。 4. 2009年“全民终身学习活动周”的主题是“人人学习，促进发展”。以下对“终身学习”的认识，错误的是（ ） A.在知识经济时代，终身学习应成为人们的一种生活方式 B.终身学习能充实我们的精神生活，不断提升生活品质 C.终身学习是个人可持续发展的需要，也是社会发展的要求 D.终身学习就是要在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务 【解析】选D。 该题是一道逆向选择题。终身学习，并非终身学习书本知识，而更重要的是走向社会，在实践中学习，所以D项表述错误，符合题意。 5.据2010年1月4日的《泰州日报》报道：在海陵区城东街道举办的“学习型家庭”经验交流会上，年过八旬的吴老夫妇成了大家关注的焦点。“活到老，学到老”用在吴老夫妇身上一点不假，他们这种 “学无止境，锲而不舍”的精神值得年轻一代学习。这启示我们要具有（ ） A.创新精神 B.终身学习的观念 C.团队精神 D.英雄主义精神 【解析】选B。 人一生的成长过程，其实就是一个学习的过程，“活到老，学到老”，“学无止境”、“学海无涯”等都是启示我们要不断学习，要具有终身学习的观念。 6.10年中7次出现空缺的国家自然科学奖一等奖授予中国科学院植物研究所钱崇澍等完成的成果“《中国植物志》的编研”。《中国植物志》的编研由中国科学院植物研究所、中国科学院华南植物园、中国科学院昆明植物研究所等146个单位、312位作者、164位绘图人员参与，经过四代科学家历经45年完成。这告诉我们（ ） ①社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量 ②具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华 ③集体能离开个人，但个人离不开集体 ④团队精神在人生中具有主要的作用 Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.③④ Ｄ.①④ 【解析】选A。集体离不开个体，个体也离不开集体，③是错误的；团队精神在人生中具有重要的作用，但不一定是主要作用，④是错误的。 7.（2010·黄冈模拟）国务院总理温家宝2010年2月27日与网友在线交流时谈到，读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达……这告诉我们必须树立终身学习观念，这是因为终身学习（ ） ①能克服工作中的困难，解决工作中的新问题 ②能满足我们生存和发展的需要 ③能充实我们的精神生活，不断提高生活品质 ④能实现我们所有的理想 A.①