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田青:科学·宗教·艺术 推荐.pdf
兼谈人类认知世界的三种不同方式
首先我应该卢明,我不懂科学(在本文中所讲的科
学全指自然科学^。在中学阶段,我的数理化成缋直是
班』:.最差的。只有在初一几何课的第一堂课上,老师
问:我们今入幵始上」1 新课,叫儿何。淮知道几
何是什么怠思?我当时举手回答:几何就是 多
少。,老师大悦,当堂便封我为几何科代表。但是,一学期
之后,我的科代表便被撤掉了,因为老师和我自己都发现我
无论对抽象的多少还是对具体的多少都缺乏淸晰 明
确的概念,也缺乏探求的热情。们.是,我不懂科学,却丝毫
也不妨碍我被培养成一个科学至上主义荐,我们这代人,
从小就生活在以唯物丰:义为官方意识形态的社会里和教育休
制下,我在30岁之前,几乎没有动摇过对科学的信仰,也
从没有接触过任何宗教.从20世纪80年代初我开始对宗教
艺术领域的探索和研究,将大部分时间和精力放在搜集、抢
救、整理中国佛教-^乐的工作上^^老实说,我当初研究屮国
佛教音乐的初衷,只^希图在^寺庙的,^墙,找到沾舞的占代
音乐,为我在咅乐学院担负的中[^古代音乐史1^找-点
音响资料,但^,随昝研究的深入,我逐渐进入]^个对我
中 及其大部分同代人都很陌生的世界。近20年后,我对中国
传统I术的瑰,一一屮国怫教音乐多少有了一点了解,问
时,吋科学、宗教、音乐的看法,也有了相当大的改变。在
此文中,我想谈两个问题:一、科学不能代替5教;:、科
崎 学不能统治艺术。一句活,科学艺术是人类1^3111^
界的二匸种不同方式,各有其存在价值,彼此不可替代,
丄
一
一I 宗教与艺术一当科学
还没有开始的时候
土
天 今天,当人类出干各种野心与目的发射到太々2^的数百
颗《行器正像苍蝇一样绕着地球轨道飞行的时候;这个小小
星球上的环境与资源却一天比天恶化并接近枯竭。同时,
^肖现代大城市中-个普通白领的生活质量因科学技术的
进歩〖〖〖I超过中世纪-个帝王的想象时,这个11^^上的大多数
人却比以往任何时代的人们更感到闲惑、苦闷和不满足。
实际上,从有/^人类的那^天起,人类便问时开始了两
种不同方向的探索:种向!!:^^^^!^!^!^〗宇宙;一种向
、 國—―^
内,探索内心与自身.问题是,在人类的物质文明与自然
学已高度发达的今天,越来越多的人却发现,/解人类自己
比了解物质与自然更加困难。一个物理学家可以掌握核裂变
的技术,--个遗传学家假如法律允I午而本人愿意的话,可以
克隆任何动物甚至他本人,但他们却无法使自己在任何
时候都不感到孤独和烦恼,更尤法使,已变了心的^子回心
转意。对大多数现代人而言,是登天易,明心难.
早在科学出现之前,宗教与术就都已经出现了。::^
学--祥,宗教与艺术都是人类想象力的空前发明。假々!^!^^^
类发明术I :要是为表达和夂流的话,那么,人类发明宗
教,则除)^追求永恒,外,还有-个非常现实的口的^
^识自然并征服自然。 、
^~^^^^73^^^^ 略厂这一点。他们说,宗教是统治者麻
醉、毒I尺民的鸦片,是为1116统治者服务的工具,
所有宗教的教义都是骗人的鬼话,把宗教视为科学的
敌人^ II :实,在宗教产生之初,即原始宗教阶段,大部分
原始宗教的内容和形式都厲于:!I时社会生产力的^部分;即
使用现代唯物义的观点来考察,只要你不带仟何偏见的
话,也会理解当吋人们的祷告、礼拜、歌舞、献祭乃至命
令、恐吓、呼14唤雨,无非是为/^〖!:自然听命于人类的意忐
和愿望。无论是狩猎部落出发前模拟猎物的歌舞,还是农耕
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