幼儿园教师培训课件——北师大《幼儿智趣数学》课程知识点解析2.ppt

北师大《幼儿智趣数学》课程知识点解析 第一步曲——常规培养 桌椅的摆放形式1 桌椅的摆放形式2 常规培养 1、棋子摆放形式固定 2、掌握操作方法： 开关、插收 3、练习插、收棋子的速度 4、建立学习习惯： 独立、专注、协调、有序 常规培养 1 1、神秘引出智趣盒。 2、引导幼儿认识智趣盒。 3、为智趣盒取名子。 4、讲解操作规则，练习取、放、开、关方法。 5、投放少量棋子，做些游戏，增加兴趣。 常规培养 2 1、复习智趣盒使用方法，跟着音乐，分组 同时有序的取智趣盒 2 、认识棋子6种颜色 3、了解棋子的摆放方法、位置 小班先认识两三种；中大班先认识上层； 4、认识棋子的图案 5、插收棋子的方法 6、使用完会听音乐将智趣盒送回 固定地方 常规培养 3 １、认识下层的棋子 ２、熟练棋子的位置和取、放棋子的速度 3、练习整理棋子 4、多种方式练习快速的插棋子 5、能按老师口令熟练的插正反面的棋子 《常规歌》 智趣盒，真有趣，双手握在盒两边； 轻斜盒子平稳走，轻轻放到桌中间； 右手推，左手拉，拉到中间就停下； 双手来把棋子取，右手握，左手插； 一个一个插上边，插好就把手放下； 收时双手一起收，相同棋子放一起； 棋子位置要固定，用完每次要检查； 左手轻推盒关上，双手握好送回家。 第二步曲——了解智