湖北移动校讯通杯第九届教育技术理论与实践征文.docVIP

“湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文 评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育 创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表 姓 名 周聪 性别 女 教龄 15 年龄 34 E-mail zhoucongsnzx@ 职 称 小一 办公电话 手机号码 通讯地址 湖北省通城县关刀镇中心小学 邮编 437400 征文类别 教学设计 网上注册号 学科 英语 出版意向 专著□ 电子杂志□ 学术刊物□ 增刊□ 不同意□ 参赛调查 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012□ 2013□ （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 Unit 6 Shopping Part B Read and write教学设计 摘 要 Step One :warm-up Step Two :Review the words and colours Step Three: Sell scarves , sunglasses gloves and umbrellas Step Four : listen read and answer Step Five: look and write. Step Six : Draw and write. 教学反思 关键词 注：①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 ②网上注册号必填。 (人教PEP修订教材四年级下册) Unit 6 Shopping Part B Read and write教学设计 通城县关刀小学 周 聪 一．教学内容分析 Read and write 分为读、写两部分：第一部分要求学生阅读一则服装促销广告，完成看问句写答句的任务；第二部分为个性化的书写活动，要求学生参考示范画出自己的鞋子并仿写句子。 二．学生情况分析 学生在本单元已经学了scarf umbrella sunglasses 和gloves 这些单词，并能用购物的一些常用语进行购物对话。学了自己对商品的一些看法如贵、便宜、漂亮等词语和句子。 三．教学目标 1.知识目标：学生能读懂促销广告并完成写答句的读后任务；能够按照意群和正确的语音、语调朗读广告；能在有意义的语境中完成句子仿写活动，能理解sale .more . us 的意思；能综合运用本单元的核心语言。 2.能力目标：能运用本单元的句子和词语进行购物对话，能读好促销广告词。 3.情感目标：通过创设促销的情景，让学生进行购物对话表演；扮演促销人员读好广告词，激发学生的学习兴趣，培养学生运用英语的能力和乐趣。 四．教学重难点 1. 教学重点：学生能读懂广告词，并完成写答句任务；能进行购物对话；能仿写句子；能理解sale .more . us 的意思。 2.教学难点：读懂读好广告词，灵活运用本单元的词语和句子进行购物对话表演。 五．教学准备 教学课件、图片、单词卡片等 教学过程 Step One :warm-up 1. Free talk. 2.Sing a colour song . (设计意图:通过互相问候，拉近学生之间的距离。唱colour song 复习颜色的单词和营造轻松愉快的学习气氛。) Step Two :Review the words and colours 1.Show pictures of scarf, sunglasses, gloves and umbrella on the Bb. Ask students what they are, then get a student to find right words for the pictures. At last, get this student to read these words ,others read follow the students. （设计意图：复习scarf, sunglasses, gloves and umbrella） 2.Show kinds of colours, ask students “what colour is it ?.” Then ask students “What colour do you like ? ”and give the colour cards to the students. (设计意图：复习颜色单词，为广告词中表达商品的颜色做铺垫。当学生说出自己喜欢的颜色时，把漂亮的颜色卡片给他们，激发学生对本堂课的兴趣。） Step Three: Sell scarves , sunglasses gl