高中化学《水资源的合理利用》学案1 苏教版选修1.docVIP

第二单元 水资源的合理利用 一、学习目标 1．了解世界以及中国的水资源状况，认识人类所面临的水资源危机，树立保护水资源的意识。 2．知道硬水、软水的概念，了解硬水对生产生活的危害，理解硬水软化的煮沸法及离子交换法的原理。 3．了解自来水生产过程的一般工序，理解铝系、铁系净水剂以及氯系消毒剂的作用原理。 4．认识水质评价的必要性，知道几种常见的水质评价指标，能应用pH试纸测定水体的pH。 5．知道水污染的危害，了解中和法、氧化法、沉淀法等常见的水污染处理方法。 二、课时安排 生活中的饮用水 2课时 水质评价与污水处理 1课时 三、内容分析 本单元知识结构如下： 水是生命之源，是人类生存和发展必不可少的宝贵自然资源。人类目前所面的水资源危机主要体现在两个方面：一是可利用的水资源越来越少，二是水污染越来越严重。因此，有必要引导学生认识保护水资源的重要性，理解常见的水处理方法的原理，从而更合理地利用水资源。在此思想的指导下，本单元首先介绍了生活中饮用水的获得，然后介绍了水质评价与污水处理的方法。 生活中的饮用水包括井水、河水、湖水、自来水、矿泉水、纯净水等。在农村地区主要使用的是井水、河水、湖水等，这些水中含有较多的杂质，必须进行处理后才10页设置“你知道吗”，引导学生回