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从高考试题看历史教学 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 高考命题原则：两个有利 命题人：高校教师为主 审题人：中学教师为主 高考考的是谁？ 直接考学生 间接考老师 教与学建议 一、用足用好教材； 二、合理整合教材； 三、把握能力要求； 四、理解历史现象； 五、掌握重点知识。 六、关注时政热点。 一、用足用好教材 例1【知识链接】必修一P102 （2009北京文综高考）（2）中华人民共和国成立以来，形成了1949年、1972年和1992年三次与外国建交的高峰（见图15）。 请从中任选一次，指出促成该次建交高峰的国内外因素。（8分） 选答一：中华人民共和国成立之初，帝国主义对中国实行经济封锁和外交孤立；中国实行“一边倒”对外政策，与苏联等17个国家建立外交关系。 选答二：20世纪60、70年代，美苏争霸中美国处于守势，谋求同中国改善关系。中国恢复联合国合法席位，国际地位提高。中美关系开始正常化。 选答三：改革开放时期，中国奉行独立自主、不结盟的和平外交政策，发展同各国的友好外交关系。苏联和部分东欧国家解体，两极格局总结，一批新国家建立。 （3）见图16，概述中国对外开放空间扩展的过程。（8分） 例2：【史学争鸣】必修一P61 有人认为辛亥革命因没有完成反帝反封建的历史任务而失败，有人则认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始。你赞同哪种看法？ 这道题实际上涉及对辛亥革命的最终评价——辛亥革命是成功还是失败？这个问题是目前辛亥革命史研究的一个热门话题。教材上提供的仅仅是其中两种看法。 第一种看法认为，辛亥革命的历史使命是反帝反封建，它没能完成历史使命，因此失败。 第二种观点认为，近代中国历史发展的主题，从经济上讲是由一个传统的农业国转变成一个近代的工业国，从政治上讲是从君主专制过渡到民主制度。这个转型是一个漫长的过程。辛亥革命推翻了帝制，尽管在民主制度建设上没有一步到位，但放在历史长河中考察的话，却是一个成功的开始。 还有人认为，辛亥革命时期的人物认为自己的任务就是推翻满清帝制，如果把实现真正的民主政治和完全的民族独立作为一个任务强加到辛亥革命头上，这是苛求古人。因此，按照推翻满清帝制这个标准来说，辛亥革命是成功的。 例析 2007年山东卷27题（25分）社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题 材料一 材料二　《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。　　　　　　　　　　　　　 ―――苗枫林《世界近代史》 材料三　1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。 ―――高德步《世界经济通史》 （1）材料一反映了罗斯福关注什么社会问题？（4分） （2）材料二中有关社会保障的内容有哪些？（6分）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？（6分） （3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？（4分） （4）关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。（5分） 同意第一种观点：以工代赈、发放失业救助金、实行紧急救助等措施都是在危机发生后紧急状态下采取的临时性措施。 同意第二种观点：先后颁布了一系列法令，抢先养老制度和失业保险制度等都是在维护资产阶级民主制的长期性制度建设。 例3 【资料卡片】必修一P135 代议制政体就是这样一种手段，它使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才智和美德，更直接地对政府施加影响 一个国家的制度所能组织的这种品质越多，组织形式越好，政府也就越好。 ——英 约·翰密尔《代议制》 【知识链接】必修二P132 代议制 公民通过选举代表组成机关，间接参政议政，讨论国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。代议制的产生、发展，反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。 【台州一模】 1、近代西方出现了代议制。它 A．是一种间接民主制，议会掌握了立法权，拥有至高无上的权