新版七年级生物下册导学案全册.docVIP

第四单元第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 课型：新授 主备人： 审核人： 班级： 姓名： 【学习目标】：1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 2、从猿到人的进化 【重点】：1、人类起源于森林古猿 2、人类起源和发展的过程 【难点】1、采用对比的方法观察四中现代类人猿 2、人类的起源与发展的示意图 3、总结人类在起源和发展过程中在形态、实用工具等方面的变化 【学习过程】： 学习目标一：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 【自主学习】 1、结合已有知识和阅读P2第3段完成 （1）请举例说明人类起源的说法。 （2）被现代人广泛接受的是什么观点？是谁提出来的？ 2、阅读P3“观察与思考“完成 （1）完成P3“观察与思考”讨论1-3 （2）现代类人猿与人类的共同祖先是什么？它们过着什么样生活方式？ 【思考与讨论】 1、人类和现代类人猿有哪些相同点？ 2、现代类人猿还能进化为人吗？X K b1.C om 3、本小组在学习过程中存在的疑惑有______________________________ 【课堂展示】 我们小组认为第1题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。 【课堂练习】 1、研究结果表明，人类和现代类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏