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中国美术学院
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作者签名: 日期≯,≯年 j月 日
导师签名: 黎一钆沁一 日期出,髟年j月 日
1IIIII IIIIIIIIUllIIIIII
中学美术教学中“4MAT模式的实践与研究
.i nmiddl eschool artteachi nv.
目 录
摘要关键词…………………………………………………………1
摘要关键词(英文)…………………………………………………2
引言……………………………………………………………………3
第一章中学美术教学与“4RAT刀教学模式引入的契机
第一节中学美术教学问题及学情现状分析………………………4
第二节“4MAT”教学模式概述………………………………………5
第二章中学美术教学中“删AT”模式教学实施理论基础
第一节“4MAT”模式中的循环圈在美术教学中的运用……………6
一、象限一:“为什么”——启动教学…………………………7
二、象限二:“是什么”——传递新知…………………………10
三、象限三:“怎么样”——积极操练…DDimllOlIOOI…………11
四、象限四:“该是否”——创造表现…………………………12
第二节“4MAT”模式中美术学习循环圈的教学价值分析…………13
第三章“锄AT一教学模式在中学美术教学中的实践
第一节“4MAT”教学模式中的美术教学环节设计……………………14
g·gOO………15
第二节美术教学案例分析设计及教学效果验证………l
第三节“4MAT”模式实践中的评价原则……………………………20
第四章未来中学美术教学的启示……………………………………21
结语……………………………………………………………………23
致谢……………………………………………………………………24
0
0 00 0………………………………25
参考文献?………………………“0
中国美术学阿舌_一公共艺术学院学院一美术教育系一2012届一范铭一中学美术教学中“4MAT”模式的实践与
研究
摘 要
随着美术教育的不断发展,中学美术新课程标准中明确提出了“以学生为本”
的教学设计指导思想——提倡关注学生在美术学习中的兴趣和需求。美国麦卡锡
团队所研究的“4MAT”教学模式为学生各自不同的个性发展以及创新能力培养
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