学习能力倾向测验的研究文献综述_石梦良.pdfVIP

年 月 湛江师范学 院学报 第 卷 第 期 学 习能力倾 向测验研究的文献综述 石梦 良 ‘,范晓玲 湛江师范学院 教育科学学院 ,广东 湛江 湖南师范大学 教育科学学院 ,湖南 长沙 摘 要 学习能力倾 向侧验是 目前 国外应用得较为广泛 的能力 验之一 ,在 美 国心理刚验年鉴和一般 的教科 书 中 ,与著名的韦氏智力浏脸和 比纳智力浏验一起划归为匆力与学习能力倾 向浏验 。文章在 回顾 国内外学业能力 倾 向浏脸 的研 究和应用现状 的基拙上 ,着重介绍学业能力倾 向浏验 的特点 、用途 以及与其他相 关测验 的关 系 , 以期 对编制我 国小学生适用的学业能力倾 向浏验做一准备和铺垫 。 关扭词 学习能力倾 向浏验 智力浏验 成就浏验 评价 中图分类号 文献标识码 文章编号 一 一 一 能力倾 向 是指一个人经过适 当训练 同的刺激 。这种测验评分准确性高 ,一致性强 ,可 团 或置于适 当环境下完成某项任务 的可能性 ,或者 体进行 ,大大节省 了人力和物力及时间的投人 ,因而 说是指个体现实 的能表 明未来在适 当活动 中的作业 具有较强 的实用性和推广性 。 成绩 的能力状况阁 。在教育领域 中 ,学 习能力倾 向 考虑 到 国外学 习能力倾 向测验 已经在教育 、临 测验 是通过对基本学 习 床等部 门得到 了广泛应用 ,而 国内的教育领域虽然 能力 的测量来评估学生在不 同学 习能力方面 的优 在成就测验 即学绩测验上有不错 的研究成果 ,但在 劣 ,预测学生的学习成绩或在新 的学 习情景 中成功 能力倾 向此类测验上研究极少 ,所 以用本 土化 的材 的可能性 , 〕‘。 料样本编制既反映总体能力又反映能力各个侧面的 学习能力倾 向测验很有必要 。 一 、学 习能力倾 向测验 的必要性 另外从小学教育特点和社会 、家庭 因素来考虑 , 经典 的智力测验 ,如 或 等智力 编制学习能力倾 向测验也是必要 的 。小学教育是基 测验 ,均属个别测验 。在施测这类测验 的过程 中 ,主 础教育 中的基础 ,及早发现学 习能力超群 的儿童并 试能够 与被试相互作用 ,直接观察被试 的反应 和表 给予专 门的教育 ,可使他们 的潜 能得 到充分 的发挥 现 ,可 以收集 比较细致深入 的信 息 ,但缺 陷是每次 只 而对有 问题 的特殊儿童还可及早作 出甄 别 ,并对个 能测试一个被试 。第一次世界大战期 间出于对大批 别化 的干预效果进行 ,促使治疗 和干预产生最大 的 人群进行分类和安排 岗位 的实 际需要 ,纸一笔形式 的 效果 。随着我 国教 育 由应试 教 育 向素质 教 育 的转 团体智力测验在美 国出现 了 ,后来逐渐演变为能力 变 ,全面客观地 了解学生 的能力状况 , 以实现 因材施 倾 向测验 ,主要用 于评估个体获得 教 ,也需要有这种根据本 国的语 言文字及 儿童情况 新知识或新技能的潜力或可能性 , 以预测个体在将 设计 的较为完备 的 、前瞻性 的 、客观 的辅助量表 — 来可能获得 的学业或职业成就闭 。学 习能力倾 向 小学生学 习能力倾 向测验 。这样 可 以帮助家长 、教 测验 的优点在于标准化程度高 ,测量 的效度高 ,有细 师和学生本人根据学 习者 的学 习能力实际情况订立 致 的指导语 ,程序规范并易于掌握 ,特别是将主试 的