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12自然科学试验班 12307110367 李宇 、 空想社会主义产生于16世纪，终结于19世纪30～40年代。空想社会主义又称乌托邦社会主义，它是现代社会主义思想的来源之一。空想社会主义者们相信在不久的将来可以建立理想的意识形态社会，并为之不懈努力奋斗。 空想社会主义的发展历程 16、17世纪：对未来的理想社会制度只是一种文学描述：提出社会主义（或共产主义）的基本原则，如公有制、人人劳动、按需分配等。 18世纪：对私有制、特别是资本主义私有制的批判，对私有制引起的经济上的不平等，进而导致政治上的不平等的论述，对过去所有的国家制度都是建立在私有制基础上、并为富人服务的分析等，已经接近历史的实际；有了初步的阶级观点，绝对平均主义的、苦修苦炼的、禁欲主义的、斯巴达式的共产主义是其突出特点；在设计未来理想社会的蓝图时，以农村公社和手工工场为原型。 19世纪：批判矛头直接对准资本主义制度；理论上提出了经济状况是政治制度的基础，私有制产生阶级和阶级剥削等观点，并用这种观点去分析历史和现状，从而预测到资本主义制度的剥削本质；在设计未来社会蓝图时以大工厂为原型，完全抛弃了平均主义和苦修苦炼的禁欲主义，使社会主义成为一种具有高度的物质文明和精神文明的社会。 三大空想社会主义者 圣西门： 提出阶级斗争的思想，提出“人人都要劳动”。心目中的理想社会是实业制度。 傅立叶： 幻想通过宣传和教育来实现社会主义。强调妇女解放，提出妇女解放的程度是人民是否彻底解放的准绳。心目中的理想社会是叫做“法朗吉”的“和谐制度” 欧文： 提出消灭私有制，建立财产公有，权利平等和共同劳动的改革社会的理想主张，到美国创办了“新和谐”公社，实行生产资料公共占有，权利平等，民主管理等原则。 空想社会主义者的和谐社会观 一切社会设施的目的都应该是从道德上、智力上、体力上改善人数最多的和最贫穷的阶级的状况。 ——圣西门 全体的和谐!以及在全体和谐中的每一个人的最大可能的自由!这就是我们所要努力完成的任务。 ——魏特琳 空想主义者的和谐社会观 资本主义私有制是产生一切社会弊端的根源，应该废除私有制，消灭剥削和压迫，建立严格以公有制为基础的，人人都参加动社会制度。 各尽所能，按需分配 有计划地组织生产，以促进会生产力的发展 妥善地组织社会生活，实现生活的社会化 消灭旧式分工，消灭城乡之间、工农之间、体力劳动和脑力劳动之间的差别 提倡儿童公共教育和教育与生产劳动相结合 科学社会主义是以马克思主义哲学尤其是唯物史观为理论基础，以马克思主义政治经济学尤其是剩余价值论为科学依据，论述社会主义产生和发展规律的学说。 科学社会主义 马克思主义经典作家 一般而言是将马克思本人，恩格斯，也有人将列宁包含在内的这几个人称之为“马克思主义经典作家”。因为按照一般的看法认为这些是都是科学社会主义的创始人，为科学社会主义的理论建设工作作出了开拓性的贡献，所以将其称之为“经典作家”。 马克思恩格斯的和谐社会观 马克思恩格斯批判继承了空想社会主义关于和谐社会设想的合理因素，以唯物史观和剩余价值学说为理论武器，通过剖析资本主义生产方式和交换方式，揭示了资本主义生产和剥削的秘密，指出了无产阶级与资产阶级对立的经济根源，从而找到了变革资本主义、实现社会和谐的正确道路和依靠力量. 马克思恩格斯并揭示了未来高度和谐社会的本质规定，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自发展是一切人的自由发展的条件。” 共产主义社会有以下基本特征： 社会生产力高度发展，物质财富极大丰富。 社会成员共同占有全部生产资料。 实行各尽所能，按需分配的原则。 彻底消灭了阶级差别和重大社会差别。 全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质 国家消亡。 本质区别 1.空想社会主义者虽然看到资本主义社会的弊病，但他们不能认识资本主义社会的本质及其发展规律。因此，他们对资本主义社会的揭露和批判，不是基于对这个社会的基础和内在矛盾的科学分析，而是提倡追求正义。 2.其次，他们虽然看到资本主义社会的阶级对立，同情无产阶级的疾苦。但是，却不认识无产阶级的历史作用，找不到实现社会主义的基本力量。再次，他们虽然要求改变旧的社会制度，提出理想社会的构想。但是，又否定阶级斗争和无产阶级革命，企图通过说服教育、示范等方法来建立新的社会制度。 中国的和谐社会观 习近平主席指出： 一是建立健全正确引导发展的激励机制。 二是合理的利益表达和协调机制。 三是强有力的社会管