第二课 感受青春.pptVIP

第二课　感受青春 一　青春的喜悦和烦恼 名人对青春的理解 高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。” 小词典： 青春期－－　 　　　　　　是指青少年生理发育和心理发　　　　　　　　　 　　　　　 展急剧变化的时期，是童年向 　　　　　　成年过渡的时期，也是人生观 　　　　　　和世界观逐步形成的关键时期 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化 的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观 和世界观逐步形成的时期。 青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生 组织规定为10-20岁。中国一般指11-17岁。男孩 进入青春期较女孩晚1-2年。 请同学们谈谈青春给我们带来了什么喜悦？ 1、我们的身体快速成长 大侠说：“现在怎么都不出声了？平时不是很喜欢讲吗？” 武士：“那你为什么不发言？” 大侠：“你小子又想找揍？还不快说！” 武士：“我觉得发育是件非常开心的事情，看着自己一天天长高，强壮，感觉非常好，我觉得自己非常有力量，可以去做任何事情．” 　　　博士：“我比以前更自信了．” 　　 酷哥：“我比以前更喜欢女孩子了．” 哲学少年：“我也关注女孩，觉得和他们不同，总之是对异性有好奇心了。” 假小子：“我发育后总觉得受制约， 很嫉妒男孩子可天马行空，也很不 服气，我妈妈对我说‘女孩子要有 女孩子的样子’为什么他们就能那么没 拘束呢？” 冰山美人：“说你不成熟，你还不承认.我发育以后更亭亭玉立了，这都是我们的优势．” 眼睛少女：“那是因为你够漂亮，我总觉得自己吸引力不够．” 灰姑娘：“我觉得男孩子强大，我希望他们能保护我．” 卡通少女：“你们是说什么呀？脸红死了！” 2、珍惜青春，体验青春的喜悦，打好人生的基础。 青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁， 红的灿烂，绿的生机，它像一杯清香 的茶，在若干年后依然是那么令人怀念。 1、青春期的生理与心理的奇妙变化 2、青春期的身心变化是发育的正常现象。 青春是------ 青春是块调色板，能调出各种颜色； 青春是红色的，热烈而奔放； “小小少年，没有烦恼。”（） 身体变化使人躁动不安，困惑迷茫（） 不屑玩小学生热衷的游戏（） 在和他人争论时候明知道自己错了，但还要撑下去。（） 情绪难以控制，易轻率卤莽，义气用事（） 与长辈关系日益疏远，变得爱顶撞家长和老师（） 请同学们谈谈青春给我们带来了什么样的烦恼？ 进中学后的适应问题； 身心方面------- 学业方面------- 与父母的关系------- 与同学朋友的关系----- 其他方面----- 青春期的烦恼具体表现： 1、生理方面的变化，如：我的脚怎么长这么大；我的牙齿太不整齐了；我太矮了---- 2、 心理方面的变化，如：我觉得很烦躁，父母都不理解我；没有人可以跟我谈心---- 3、身心变化引发的矛盾与冲突 他们是因为什么烦恼？同学们这样叫他们对吗？ 小强进入初中后，脸上长满了痘痘，有些同学就叫他“战痘金刚”，他很苦恼，不愿意和同学讲话了。另外一些同学还被戏称为“小公鸡”，“老公鸭”，“小矮瓜”，“电线杆”等，因此他们都很烦恼，不愿意长大了。 是什么原因使李俊渴望独立呢？为什么他还不能独立呢？主要表现在那些方面？ 李俊的独白 —进入初中以后，我长得好快，一眨眼，现在的我比爸爸还高呢！我的嗓音比爸爸还低沉，最近打电话到我家的人，老把我错认是我爸。我觉得自己真是个大人了。我很渴望独立。 —今天，妈妈不在家。真麻烦，我可不懂做饭。 —学习开展了许多兴趣小组的活动，我参加那些呢？还是回家问问爸妈吧！ —最近，我总在想，要是我能自己挣钱多好啊，那样我就不用为买双运动鞋哀求妈妈好多天了。 青春的心 青春写下了我们的召唤， 青春编织着我们的诺言， 青春不是一场梦， 青春跳跃着我们的情感。 生活的海洋荡起青春的双浆， 绿色的田野滚动着憧憬和希望， 青春不是无私的语言， 用青春向你献上成熟的答卷。 我们清纯，我们缠绵， 快乐和忧伤洒落星星点点。 我们无悔，我们无怨， 驿动的心，青春永远！ * * * * * * 鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。” 冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结出累累的果实 。” 结论：青春是阳光灿烂的日子 什么是青春期？ 2、我们的感觉特别敏锐发达 3、我们的兴趣特别广泛 4、我们的思维特别活跃 5、性意识开始萌动 青春的喜悦 ?????????????