高级项目管-理师论文：我国测绘行业员工培训初探.docVIP

高级项目管理师论文： 我国测绘行业员工培训初探 　 摘 要:新形势下,我国测绘行业员工培训面临难得的发展机遇和新的挑战。文章分析了测绘行业员工培训的现状及存在问题,提出了优化我国测绘行业员工培训的对策措施。 　　关键词:测绘行业;员工培训 一、测绘行业员工培训的重要性 　　 　　 当今时代,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,人才已成为综合国力竞争的战略重点。全面建设小康社会,必须大力实施人才强国战略,这就需要进一步发挥员工培训的战略性、基础性作用,通过培训,不断提升员工的素质和能力。 　　 测绘行业员工培训指的是通过现代培训手段使测绘员工在知识、技能和态度上不断提升,最大限度地使员工的技能与现任或预期的职务相匹配,进而提高员工现在和将来的工作绩效,以更好地适应岗位要求的过程。 　　 目前测绘技术手段正处于由传统手工制作向数字化计算机制作的过渡阶段,测绘工作面临的新形势、新任务对广大测绘员工素质、能力提出了更高要求,也对教育培训工作提出了更高的要求。因此必须把员工培训放到国际、国内和测绘事业改革与发展的新形势下,放到加强测绘行业员工队伍建设的总要求中,放到测绘行业培训工作的新起点上来认识、把握和推进,全面提高测绘行业教育培训工作的整体水平,使之更好地为测绘事业中心工作服务,更好地为测绘系统员工队伍建设服务。 　　 加强测绘行业员工培训是贯彻落实科学发展观,推进教育培训工作科学化、制度化、规范化,培养造就高素质的测绘员工队伍的必然要求,是提升测绘行业的整体水平和充分参与竞争的能力,从而推动我国测绘行业全面发展和不断进步的必然要求。 　　 　　 二、我国测绘行业员工培训存在的问题 　　 　　 近几年来,我国测绘行业以建设“学习型团队”,培养“复合型”人才,着力打造一支“素质过硬、业务熟练”的员工队伍为目标,加强了员工教育培训工作,取得一定成效。但同时我们也看到,测绘行业的员工培训还存在诸多问题,制约着行业的进一步发展。 　　 1、培训方式简单、手段单一。调查发现,我国测绘行业对员工的培训普遍存在着方式简单、手段单一的状况。许多单位虽认识到人力资源的重要性,希望通过培训来提高核心竞争力,但却并没有很好地认识培训的长远意义,认为它只是一时之需,认为培训可以一次性完成。于是一些单位只有基本的岗位培训,没有连续的培训方案。至于培训方法就更不讲究了,无非是把人派出去,或者把老师请进来,听课、研讨,仅此而已。导致培训普遍存在课堂教学多,实践考察少;理论灌输多,经验传授少;传统手段多,现代化手段少;内部交流多,与外地交流少的现象。 　　 2、培训内容片面、思路陈旧。主要表现在:重视政策培训,对测绘技术等应知应会培训少;重视测绘法的培训,对相关法律、法规培训少;重视理论学习,一般员工岗位技能培训少,与测绘具体工作实践结合的培训少;在更新知识培训上,仅限于测绘制图和计算机知识的培训,其他现代科学知识培训少;重视初任培训,对员工轮训少;重视任职培训,对一般员工培训少;注重中层以上干部等重点岗位人员的培训,对基层一线员工的培训少。培训内容临时性、突发性、随意性的特征非常明显,为了培训而培训,培训内容和形式与当前单位实际工作需要的关联度不大,学非所用,使培训投入难以形成良好效益。 　　 3、培训资源严重不足。调查发现,我国测绘行业普遍存在培训资源不足的现状。主要表现在:一是没有固定的教育培训基地;二是没有经过严格受训的师资力量作保证;三是学习资料少、缺乏系统的培训教材;四是没有固定的经费来源渠道。 　　 4、培训绩效评判标准不科学。我国测绘行业员工培训工作还没有形成一套科学的评判标准来考核员工培训工作的绩效。常常是以举办培训班的类型、班次的多少,参加培训人数、考试是否合格等表面的几个指标来衡量教育培训绩效,主观主义、经验主义倾向严重,培训效果缺乏评估。 　　 　　 三、优化测绘行业员工培训的对策措施 　　 　　 1、更新观念,使员工培训适应时代发展要求 　　 建设一支能够适应当前管理、技术与经营并驾齐驱的测绘新体系需求的人才队伍,是提升行业整体技术素质、管理素质、文明素质的关键,要实现这一目标,就必须更新观念,创新思维。 　　 (1)单位要树立正确的人才观。要牢固树立“科技兴测”、“人才战略”思想,真正把员工教育培训工作摆在优先发展战略位置,构筑人才培养、任用平台。 　　 (2)单位要确立“以人为本”、“用其所长”的教育理念。员工教育以“以人为本”思想为指导,努力培养学习型员工,营造“在学习中工作,在工作中学习”的良好氛围,实现员工教育“自觉学习,自我超越”之目标。 　　 (3)教育培训目标应转移重点。要深化以岗位教育、继续教育为主要内容的,以全员为培训对象的职业教育,从而加强员工的职