全国2006年7月高等教育自学考试 - 陕图教育.docVIP

2010年10月自考护理管理学全国统考试题 全国十佳网络教育机构 全国网络教育示范基地 (聘请教材主编、学科专家、一线教师担任授课教师，并配备专业的教师队伍为学员提供全程学习支持服务。 (提供多种网络课件供学员反复观看在学习时限的设置上充分考虑在职学员的不定时、不定期的考试复习需求，任何时间报名，都能在第一时间内可以学课，无需太长等待开班；相对按考期开关课的形式具有更为灵活、自主的优势。 网络课件采用先进的技术，可以根据学员的上网方式自动进行选择播放，省去了学员手动选择宽带/窄带课件的麻烦。 ( 紧跟自考课程更新的节奏，及时开发最新的网络课程，与最新改版的自考教材同步上市。 针对自考高数、英语开设的高端服务，自考名师主授，金牌考试顾问个性化跟踪辅导，班级学习讨论氛围，网络现场教学环境，增强学习信心，激发学习兴趣，打造高通过率！签协议学习，每期限员招生，欲报从速！立即报名！ 全程班：提供自考备考过程中的一站式网络课程辅导及学习支持服务，基础起步，系统学习，名师指导，实战练习，全程化辅导打造过关奇迹！立即报名！ 强化班：作为全程班的精简版，提供自考备考过程中的四位一体高效网络课程辅导及学习支持服务，零基础学起，短时间内全面掌握备考攻略！ 冲刺班：提供临近考试的快速备考全攻略，考试风向预测、解题技巧指点，真正的全方位考前集中训练！立即报名！ 精讲班由自考教材主编、学科专家及一线名师实力主授，网络课程讲与练的完美结合，助您吃透教材，练透考点，从基础学起，扎实备考，步步为营！ 串讲班名校一线自考教学、阅卷名师考点大串联，冲刺阶段备考捷径！资深一线名师针对考期梳理考点，提炼重难点，6～10小时视频讲解直击考点，音频讲义可下载。习题班：由自考专家联手打造讲练结合的备考利器，权威命题，精准预测，考点透解，实战演练，短期内有效练兵并快速提升备考水平！ 200余门自考网络课程助自考过关！详见 　　　　　　　　　　 全国2010年10月高等教育自学考试 护理管理学试题 课程代码：03006 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写栅的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在复杂环境中找出关键性的影响因素属于护理管理者的（ ） A．专业技能 B．人际技能 C．概念技能 D．创造技能 2．根据领导四分图理论，对新上岗的护士最适宜采取的领导方式是（ ） A．高任务、高关系B．高任务、低关系 C．低任务、高关系 D．低任务、低关系 3．权变领导理论认为，适宜采取授权式领导方式的员工类型是（ ） A．成熟度低 B．比较不成熟 C．比较成熟 D．高度成熟 4．从管理职能的作用看，计划是（ ） A．保证 B．前提 C．关键 D．手段 5．控制系统能及时发现偏差信息，并迅速做出反应，防止偏差积累，体现了控制系统的（ ） A．实时控制 B．适度控制 C．客观控制 D．自我控制 6．在计划完成后进行的评价性控制是（ ） A．前馈控制 B．现场控制 C．预防控制D．反馈控制 7．护理人员在职业生涯早期阶段存在的问题是（ ） A．没有足够的时间和精力进行自我反省 B．面极大的竞争压力 C．稳定性较低，容易迷失自我D．安于现状 8．明确哪些岗位需要护理人员、必须具备哪些素质及如何聘用，属于护理人力资源管理职能的（ ） A．护理人力资源规划B．护理人员的招聘和录用 C．护理人员的培训 D．护理人员的绩效评价9．护理人员的数量、质量、整体结构等各方面应满足患者的护理需要，体现了护理人员编配的（ ） A．功能需要原则 B．能级对应原则 C．结构合理原则 D．成本效率原则 10．因护理人员配置不足诱发护理风险的因素属于（ ） A．护理人员素质因素 B．技术因素 C．环境因素 D．管理因素 11．判断诱发风险的相关因素属于风险管理的（ ） A．风险鉴别 B．风险评估 C．风险控制 D．风险监测 12．管理要准确地把握人性，体现了管理理念的（ ） A．对立统一观．法制观 C．人本主义观 D．伦理观 13．属于社区健康教育评价指标的是（ ） A．护理服务满意率．卫生知识达标率 C．差错事故发生率 D．慢性病患者访视率 14．被称为管理过程之父的是（ ） A．法约尔．泰罗 C．麦格雷戈 D．韦伯 15提出“劳动方法标准化的理论是（ ） A．人际关系理论 B．一般管理理论 C．科学管理理论