2013年二年级语文下册冀教版 第二单元综合评价试题.docVIP

（冀教版）二年级语文下册 第二单元综合评价试题 班级 姓名 得分 一、读拼音，写汉字。 jīng yà lù zhū zhǔn qùe jīng shen xiāng xìn ( ) （ ）（ ） （ ） （ ） 二、查字典方法填空。 “胡”字，按音序查字法查，应查音序 ；按部首查字法，先查 部， 再查 画。“糊”在字典上的解释有：①敬酒；②报答；③报酬；④实现。 在“胡闹”一词中的“胡”应取第 项。 三、选词填空。 慌张 慌忙 1、如果你遇到困难，可千万不要（ ）。 2、老虎来了，小动物们（ ）逃跑了。 惊喜 惊讶 1、他（ ）地发现种子发芽了。 2、他（ ）地说：“我的种子怎么不发芽？” 四、按课文内容填空。 1、要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南针， 。 2、 的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有 鲜花嫩草，都像 ，戴上了 。 五、阅读短文，回答短文后面的问题。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．? 给带点字选择正确的读音，对的打“∨”。 ?蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn ） 乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō） 2．? 写出近义词。 漂亮（ ） 喜欢（ ） 3．用直线画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓（ ）和（ ）的特点。 六、写一写 同学们，学完本单元你们是不是觉得大自然更可爱了？是不是对大自然了解得更多了？请你们用自己最美的语言描述大自然中的万物吧!你可以选一种来赞美，还可以对大自然整体来赞美，注意要把句子写通顺，写完整。