2012高一语文秋季备课系列：《想北平》课件4（苏教版必修一）.pptVIP

8．文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？（4分） 答：______________________________________________ 【解析】原文第3段在画线句子后描写了几幅画面。“那晚风中的炊烟……”，“莲荡也是。一阵风吹过去，……”，“还有秋风中的那些树木，……”由此，可以概括出画面。 答案：①风拂炊烟图 ②风吹莲荡图 ③风摇树木图 9．文章描写乡村的风，在第4段又写到两棵树的成长，有什么用意？（4分） 答：______________________________________________ 【解析】文章第4段中，写到“一棵树就在风中长高长粗了”说明风对树的生长的作用；从“你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵”说明万物生长都离不开好的环境。从第4段最后一句话可以看出父亲对风有所感悟。 答案：①说明树的成长离不开风。②说明万物生长离不开良好的自然环境。③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。 10.作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。（4分） 答：______________________________________________ 【解析】文章第2段主要写了乡村纯朴的风俗人情，第3段写了在自然生态环境下乡村的优美，第4段写了对明晓事理的父亲的敬爱，最后一段阐明对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。 答案：①对自然生态环境下的乡村的热爱。②对给予自己温情的故乡的感激。③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。④对故乡纯朴的风俗人情的赞美。⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。 11.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第2、5两个自然段中分别举出一例加以赏析。(6分) 答：______________________________________________ __________________________________________________ 【解析】先从第2、5段中找出运用修辞手法的句子，分析运用了什么修辞手法，并分析其作用和表达效果。 答案：第2段：“用顽皮的小手……”句，运用拟人手法，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。（举出“摇头摆尾的小花狗……”或“好像一个去镇上打酒的孩子……”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，进行赏析，均可）第5段：“庄稼在风中拔节……”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中的勃勃生机。（举出“春风归来遍地绿……”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析，也可） 四、语言表达(8分) 12.下面句子的两个分句是以“寂寞的心灵”和“燃烧的心”为开头的。仿照例句，以“挑剔的眼睛”和“宽广的心胸”作开头，写两个分句。（4分） 示例：寂寞的心灵，即使搁置到喧哗中也满眼冷漠；燃烧的心，即使漂泊到荒岛上，也不会感到孤苦伶仃。 答：______________________________________________ __________________________________________________ 【解析】形式上用“……的……，即使……中也……；……的……，即使……，也……。”意思大致相对，内容要合理。 答案：挑剔的眼睛，即使沐浴在阳光下也遍地阴影；宽广的胸怀，即使生活在阴雨天也不会郁闷悲伤。 13．华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了由全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。（4分） 答：______________________________________________ 我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后，_______________________________________ __________________________________________________ 【解析】致谢词，先有称谓，冒号前的内容应是华南大学方面，正文部分内容要有对捐赠方的欢迎、感谢，事由即华南大学捐赠图书和电脑，语言要得体。 答案： 尊敬的华南大学的各位代表： 你们好！ 首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。 （最后）再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。 1.人民艺术家——老舍 老舍，中国现代作家，原名舒庆春，字 舍予。北京人，满族。曾任中国文联副主席、 中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会 副主席等职。1951年