2012高一语文秋季备课系列：《在马克思墓前的讲话》课件2（苏教版必修四）.pptVIP

7.文中“一生中能有这样①两个发现”、“这样②的领域是很多的”、“他作为科学家就是这样③”三个句子中加点词“这样”分别指代什么？(3分) 答：_____________________________________________ 答案：①“这样”指马克思发现了人类历史的发展规律和现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。②“这样”指像数学一样的科学领域。③“这样”指每一个领域中都有独到的发现。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 8.课文第6自然段的大意是什么？找出关键性的句子。(3分) 答：_____________________________________________ 答案：大意是马克思关注科学对实践的影响。关键句是“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。 9.文章在结构上有什么特点？作者是怎样组织的？(4分) 答：_____________________________________________ 答案：作者在文章一开始就心情沉重、感情悲痛地表达了自己对死者的怀念、爱慕与敬佩之情。然后文笔一转，用一句反问句“难道说我们真的失去她了吗？”引出对死者一生的价值的评判，进入主体部分。主体部分可分为三层：第一层高度赞扬了乔治·桑在这个时代的地位；第二层评价她伟大的人格；第三层说明她给后人的影响是巨大的。结尾表达了自己的哀思与敬意。 10.为什么雨果在悼文中说“列举她的杰作显然是毫无必要的”，并且只字不提她的作品？(4分) 答：_____________________________________________ 答案：乔治·桑在文学上的成就是尽人皆知，有口皆碑，不必说的；比一个人的成就更伟大的是她不为人知的一面：美好的品德、伟大的地位和深远的影响与意义。 11.文中多处用到类比，这些类比有什么作用？(4分) 答：_____________________________________________ 答案：在写乔治·桑是法兰西民族的骄傲的时候，用了一组对比，说明她的伟大地位。在写她死后给人留下的精神财富时，文章又用了另一组类比，说明乔治·桑的精神永远鼓舞着后人，后人将从她那里获得很多的精神的馈赠。 12.“我为一位死者哭泣，我向这位不朽者致敬。”通观全文，作者为什么要为之哭泣，向之致敬？(6分) 答：_____________________________________________ 答案：因为死者乔治·桑是19世纪法国著名的小说家，是那个时代具有独一无二地位的伟大女性；她给法国带来了荣誉，创造了奇迹，留下了许多佳作，是法兰西民族的骄傲；她有伟大的品格，她是公开的行善者；她的思想像火炬一样不会熄灭，并将增添文明的光芒，照亮人们的心灵。 四、语言表达(8分) 13.阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超过100字。(4分) ①飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。 ②飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。 ③飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段。 ④其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，利用巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。 飘色是__________________________________________ 【解析】①句可以作为主干句。②句的内容可以作为“飘色”的同位语。③④两句的内容可作为修饰成分插入主干句。 答案：飘色又叫抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一种利用巧妙的力学原理凌空表演民间传说或神话故事片段，以巡游的形式，融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。 14.学习了本文，以你对马克思的了解，请为他写一副挽联，以表赞美歌颂之情。(4分) 答：_____________________________________________ 【解析】写挽联除了注意像对联一样对仗工整外，还要注意所悼对象，用哀语颂扬、追忆死者的学问、业绩与为人。 答案(示例)：穷尽毕生精力创造理论成就 抛洒满腔热情投身革命实践 马克思的亲密战友——恩格斯 恩格斯(1820～1895)，马克思主义 创始人之一,马克思的亲密战友,出生于 普鲁士莱茵省巴门市。1842年在英国曼 彻斯特时同英国工人、宪章派建立了联 系,并写了《英国工人阶级状况》一书, 提出工人运动必须同社会主义相结合的 理论。 1844年，恩格斯与马克思在巴黎相识。之后的几十年时间里，他们共同战斗，共同创立革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是