矿业类专业测量实践课程教学与创新教育的改革与实践.pdfVIP

第4期 矿 山 测 量 N0．4 2010年 8月 MINESURVEⅥ NG 嚼 2OlO doi：l0．3969,~．issn．1001—358X．2010．04．032 矿业类专业测量实践课程教学与创新 教育的改革与实践术 窦世卿 ．张晓宇 (黑龙江科技学院资源与环境工程学院，黑龙江 哈尔滨 150027) 摘要：针对矿业类专业的测量实践课程的特点和 目前教学过程中存在的各种不足。文中详细的论述 了测量实践教学的内容体系、教学模式和考核体系三大方面的教学改革与创新教育．提 出了一些有 益提高教学效果和学生综合素质的好建议。 关键词：测量实践；教学改革；创新教育 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：B 文章编号：1001—358X(2mo}o4—0094—03 测量学是我校矿业类专业如采矿工程、资源勘 多矿业类的学生而言并非是主要工作。如采矿工程 查工程、安全工程等专业的一门必修的专业基础课． 专业的学生应通过本课程的学习建立测定和测设地 它的最为突出的特点就是实践性强。众所周知，实 面点位的概念，具有应用地形图的能力。为今后进行 践教学环节是培养学生创新能力的重要途径。因 矿井设计等实际 【作打下基础；资源勘查工程专业 此，依托测量实践教学环节，注重培养学生动手能 的学生则主要应该掌握测绘地形图的方法并能够进 力、工程实践能力和创新精神，深化课程实践教学改 行勘探线、网的放样，因此实践教学内容的重点对于 革的作用就显得尤为重要。本文结合我院矿业类专 培养学生在不同专业领域的专长有着重要意义。 业近几年测量实践教学环节的教学经验，就实践教 1．2 实践教学内容改革 学中存在的问题以及如何进行创新教育、提高实践 矿业类专业的测量实践教学由两部分构成。即 教学质量进行探讨，并提出一些有益的建议。 课间实验与综合实习。在满足各个专业对测量知识 与技能需要的前提下。测量实践教学内容一方面应 j 测量实践教学内容体系改革和创新 统筹考虑，合理安排，另一方面更要突显专业特色。 1．1 实践教学内容 目前存在的问题 在内容组织上，根据教学内容和专业特点，精选并合 我校矿业类专业的测量实习环节多年来形成了 理安排教学内容．将其分为三个方面： 基本稳定的实践教学模式、时间分配 比例和实践教 (1)原理验证和基本操作能力的训练：这部分内 学仪器配置及使用范围。由于各种原因，矿业类专 容放在教学实验阶段完成，和课堂教学同时进行．主 业测量实践教学内容存在着一些问题 ：(1)实践教学 要 目的是让学生深入理解测量的基础知识和原理． 内容与学生具体专业要求有些脱节，教学内容难 以 以仪器使用及测量的基本工作方法为中心；主要通 适应具体的专业工程项 目的需求的问题 ；(2)实习内 过课间实验来进行传授，它是在课堂理论讲授之后 容单一一笼统，难 以满足不同专业技术要求认知的培 进行的．可安排如下内容：水准仪的认识与水准测 养…。例如我校 目前的测量实习内容以测图和建筑 量、经纬仪的认识与角度观测、全站仪的认识与使 物施工放样为主，测 图方式采用 以电子经纬仪外业 用、极坐标法测设点的平