导读式_授课模式在毒理学理论课开展的效果评价.pdfVIP

第 卷 第 期 右江民族医学院学报 ３６ ６ Ｖｏｌ．３６Ｎｏ．６ 　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 年 月 ２０１４ １２ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＹｏｕｉａｎ ＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ Ｄｅｃ．２０１４ 　　　　 　 　 ｊ ｇ 　 ｙ 　 　　　　 　 　 “ ” ① 导读式 授课模式在毒理学理论课开展的效果评价 ② ， ， ， ， ， 欧超燕 施文祥 马明霞 谭盛葵 王程强 李胜联 （ ， ： ） 桂林医学院公共卫生学院 广西 桂林 ５４１００４ Ｅ－ｍａｉｌｏａｋ００９ １６３．ｃｏｍ 　 　 　 ＠ ： “ ” 。 摘 要 目的 探讨 导读式 授课模式在毒理学理论课开展的教学效果与可行性 方法 以２００８级预防医学专业 ４９ 　 　 　 ， “ ” 。 、 名本科生为研究对象 对所授课程章节以 １∶１的形式开展传统讲授式授课与 导读式 授课 最后通过问卷调查 小组 。 ， ， 访谈及成绩分析来评价其教学效果及可行性 结果 通过小组访谈 一致认为此种方式让他们的学习兴趣较高 学习效 　 。 “ ” ， 果较以前好 在问卷调查中显示 ６０．４７％的学生表示喜欢开展 导读式 授课 １８．６０％的学生表示不喜欢此种授课方 ， ， 。 ， 式 另外也有２０．９３％的学生持无所谓态度 且男生较女生喜欢此种授课方式 成绩分析结果显示 传统式授课方式的 “ ” 。 “ ” ， 。 得分高于 导读式 授课模式 结论 导读式 授课模式在毒理学理论课上的开展是可行的 但需做修整和改进 　 ： ； ； ； 关键词 毒理学 导读式 可行性 效果评价 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６４２ Ａ １００１－５８１７２０１４０６－０９３４－０２ 　　　 　　　 ： ／ ｄｏｉ１０．３９６９ ．ｉｓｓｎ．１００１－５８１７．２０１４．０６．０６２ ｊ