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事例一:袁世凯称帝、张勋复辟失败;事例二:书99页探究 比较两个事例,整体浏览教材用本课知思考怎样才能作出正确的价值判断 * 1、什么是价值判断与价值选择? 2、价值判断与价值选择的关系是什么? 3、如何作出正确的价值判断与选择? 4、价值判断与价值选择有什么特点? 5、正确的价值判断与选择的衡量标准是什么? 材料向我们展示了两种不同的价值判断和价值选择,它们分别是什么? 元代大学者许衡有一天外出,因为天气炎热,感到口渴难忍,而路边恰好有一排梨树,同行的人纷纷去摘梨,惟独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢?”有人问许衡。许衡回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑他迂腐,说“世道这样乱,梨树的主人是谁都不知道,还有这么多的顾忌吗?许衡正色道:“梨虽无主,我心有主。” 一.价值判断和价值选择的含义、关系 词解: 价值判断 价值选择 人们对事物能否 满足主体的需要 以及满足的程度 作出判断,就称 为价值判断。 在价值判断的基础上 作出选择,就称为价值 选择。 基础 体现 做出正确的价值判断和价值选择就必须: 一、自觉遵循社会发展的客观规律; 二、自觉站在最广大人民的立场上。 前些年,我国很多大学毕业生的择业标准是:“起点高、薪水高,职位高”,“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、 工作轻松一点、离家近一点、管理松一点”的“三高六点”。随着社会主义市场经济的日益完善和发展,人才市场的建立和毕业生就业制度的改革,我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招,毕业生数量猛增,大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生开始转变就业观,根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要,现在最能适应自己的职业进行择业。 (1)结合材料,促使大学生转变就业观念的原因是什么? (2)从这一原因可以得出什么哲学道理? (3)这给我们的哲学启示是什么? 问题探究 (2)从这一原因可以得出什么哲学道理? 从这一原因可以看出,价值判断和价值选择作为社会意识是社会存在在人脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。 1、必须坚持真理(尊重客观事实),遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。才能作出正确价值判断和价值选择。 二、什么是正确的价值观、正确的价值判断和价值选择? 目前,根据我国国内生产总值的迅速增长、非农产业占GDP的比重为85%,财政收入达到占GDP的20%的情况下,从改革开放初期的“农村支持城市”政策变为坚持“城市反哺农村、城市支持农村”的新方针。(1)以上前后两个不同政策体现出两种不同的价值判断和价值选择,但是他们都是对的,为什么? (2)同样是遵循社会发展的客观规律作出的正确的价值判断和价值选择,在不同时期却有所不同,这说明了价值判断和价值选择的什么特点? 因为他们都正确反映了社会存在的变化和需要,遵循了社会发展的客观规律。 社会历史性:价值判断和价值选择会随时间、地点、条件的变化而不同。 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 理论分析 价值判断和价值选择的社会历史性 把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值 观念,防止简单化和片面化。 有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。 马永顺,原黑龙江省伊春市铁力林业局工人。 50年前,他是全国著名的伐树英雄; 50年后,他是闻名遐迩的植树模范。 半个世纪以来,他的命运始终与大山紧紧连在一起。 朱镕基总理评价他:“你这一辈子干了两件好事:当国家建设需要木材的时候,你是砍树劳模;当国家需要保护生态环境的时候,你是栽树英雄,我们都要向你学习。” 思考:处于同一时期的人们的价值观是不是就一样呢? “桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦”(1)在这首诗歌中,农民、地主的价值选择分别是什么?(2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择?(3)这表明价值判断和价值选择有什么特点? 1、社会地位不同,需要不同,价值判断和选择就不同。在阶级社会,价值判断和选择具有阶级性 一个残废人! 伟大的艺术品 有伤风化! 思考:他们对同一事物为什么会有不同的 价值判断? 2、价值判断与价值选择因人而异 (认识事物角度不同) “交通蛀虫”——卢万里 2004年5月因贪污罪、 受贿罪被一审判处死刑 我们想事情、做工作,作出正确的价值判断 与价值选择要自觉站在 的立场上。 最广大人民 思考:为什么他们会有不同的
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