【创新设计】2013-2014学年高二语文同步课件:4.19 鸿门宴 (苏教版必修3)[ 高考].pptVIP

【创新设计】2013-2014学年高二语文同步课件:4.19 鸿门宴 (苏教版必修3)[ 高考].ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【创新设计】2013-2014学年高二语文同步课件:4.19 鸿门宴 (苏教版必修3)[ 高考].ppt

不难看出,项羽退却了。他以为兵败山倒,“无颜见江东父老”。“江东子弟八千人渡江而西,今无一人还。”他的伟大似乎即在这绝不“一人还”的悲壮之中。谬矣!难道他的自刎就对得起江东父老? 项羽是一块巨石,重锤之下崩溃了,再也无法复原;刘邦却是一根弹簧,重锤之下的确弯下了腰,但他知道什么叫反弹。最终,项羽不敌刘邦。 答案 被动句(“为”表被动) 我们这些人即将被他俘虏! 答案 宾语前置句 如果不是这样,我怎么会这样呢? 答案 宾语前置句 你是干什么的? 答案 宾语前置句 大王您来时带了什么礼物? 答案 状语后置句 对钱财很贪心。 答案 状语后置句 把事情全部告诉了张良。 答案 状语后置句 比我大。 6.名句名篇 (1)____________,大礼不辞小让。 (2)今者项庄拔剑舞,____________。 (3)如今人方为刀俎,________,何辞为。 (4)杀人如不能举,________________。 答案 (1)大行不顾细谨 (2)其意常在沛公也 (3)我为鱼 肉 (4)刑人如恐不胜 7.文白对译 结构图示 主旨归纳 “鸿门宴”,名为“宴会”,实为一场激烈的政治斗争。作者在紧张急迫、剑拔弩张的斗争中,通过每个人物的具体表现(语言、行动、神情),运用对比映衬的手法,鲜明而生动地刻画了两个政治集团里主要人物的不同性格,充分展示了刘、项矛盾的不可调和性,生动地对比了双方斗争策略高下的悬殊,并预示了胜负的必然结局。 重点突破 情节波澜起伏是本文的显著特点,鸿门宴上双方的形势关系是如何转换的? 提示  时间 形势 分析 宴会前(非正面交锋) 刘邦被动,项羽主动,“两告”、“两定”。 曹无伤告密是导火线,战云密布;项伯夜驰告密是一个转折点,缓和气氛。项羽攻打刘邦的决定是一时之气,不久“风止云散”;刘邦见项羽的决定却是深思熟虑之举,次日即成行。 时间 形势 分析 宴会中(正面交锋) 刘邦被动,项羽主动,三起三落。 范增“数目”、“举玦”,一起;项庄舞剑,意在沛公,二起;樊哙闯帐,项羽“按剑而跽”,三起。可谓“黑云压城城欲摧”,一场血肉横飞的争斗似乎不可避免。但樊哙受赐、慷慨陈词竟让项羽“不忍之心陡起,英雄相惜之念生”,以至于刘邦的借故逃席便将危险消弭于无形。 时间 形势 分析 宴会后(非正面交锋) 刘邦主动,项羽被动,“两毁”、“两受”。 刘邦借故离席毕竟是权宜之计,毁约脱身回营则彻底扭转了被动局面。项羽受璧既预示了情节的彻底缓和,也更强烈地体现了项羽优柔寡断的性格。至于张良受托,是其忠心之举;范增毁玉,则是愤怒之为。 试析张良和范增在“鸿门宴”中的地位和作用。 提示 张良是刘邦的主要谋士,他多谋善断,精通韬略,处事有方。是他为刘邦定下计谋,以“不敢背德”蒙骗了项伯,欺骗了项羽;在宴会上,他又作了精心的部署,从而赢得了斗争的胜利。可以说张良是“鸿门宴”这一事件的总导演。范增的政治观察力和才智谋略不逊于张良,但他对项羽的妄自尊大,并不完全了解;他以命令的口吻对待项羽,并且擅自派项庄舞剑;他既不知人,也不知己,造成了宴会上的失败。他与张良构成了鲜明的对照。两人是宴会的关键人物,但起决定作用的还是刘邦和项羽。 1.文本审美 (1)善于在矛盾冲突中,通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界。 例如:对樊哙的刻画,在危急关头,他不顾卫士阻拦,闯入军帐,表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有礼有节的。 “披帷西向立,瞋目视项王”,以引起项羽的注意;项羽赐酒,他先是拜谢,然后站着喝下,随后连生彘肩也吃了;他借机讥讽项羽,同时又替刘邦求赏,暗喻尊崇项王之意,很投项羽居功自傲的脾气。在极其紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。 (2)善于运用对比映衬的手法,使人物的性格特点更加鲜明、突出。 例如: 项 羽 刘 邦 在优势下恃勇骄横,缺乏远见。 在劣势下能屈能伸,善于保全自己。 刚愎自用,粗疏麻痹,拙于应变。 善于采纳意见,狡诈多端,能随机应变。 不善用人,谋臣不能施其谋,将士不能效其力,做事优柔寡断。 知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危受命,做事坚决果断。 养奸遗患,又自绝敌营内应。 有奸必肃,又能争取敌对之人为自己效劳。 这样的对比映衬,使人物性格更加鲜明,并揭示了刘邦取胜、项羽失败的必然趋势。另外,谋士范增与张良,部将项庄与樊哙,内奸项伯与曹无伤,都是相互映衬,彼此辉映的。 (3)语言生动精练,寥寥数语就突出地刻画出人物个性。 本文语言描写的最大特色,就是善于用符合人物身份的个性化的语言传达人物的神采与个性。如项羽在本文中虽只说了几句话,却可以看出他自矜功伐、寡谋轻信的性格特点;刘邦的话

您可能关注的文档

文档评论(0)

高中辅助 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档