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一、本课时复习需要解决的问题 能用微观粒子的观点解释某些现象。 认识物质的微观性，知道原子是构成物质的粒子之一。 知道原子结构示意图的含义，了解原子的最外层电子数与元素的分类、化学性质的关系。 知道相对原子质量的计算方法及其应用。 通过本课时复习，培养学生空间想象和思维能力，知识的归纳整理及其知识的灵活运用能力。 二、本课时复习的知识重点： 原子的结构 原子结构示意图 相对原子质量的计算方法及其运用 三、中考命题趋向 原子构成 相对原子质量 核外电子排布的有关知识 元素的化学性质与原子结构的关系。 本课时知识结构 原子结构与元素性质的关系 小结： 原子是化学变化中的最小粒子，原子最外层电子数决定元素的分类，元素的化学性质、元素的化合价决定其原子形成离子时所带电荷数。 * * 资阳市雁江区中和镇初级中学 谢文学 主要考查点有： 定义 基本性质 结构 核外电子排布 结构示意图 原子最外层电子数与元素分类， 元素化学性质的关系 相对原子质量 原子核 核外电子 质子 中子 核外电子分层排布 核外电子排布初步规律 原子 不稳定 易得到电子 一般多于4个 非金属 元素 不稳定 易失去最外层电子 一般少于4个 金属 元素 稳定 相对稳定，不易得失电子 8个（氦为2个） 稀有气体元素 化学性质 得失电子趋势 最外层电子数 元素的分类 例题1：保持汞的化学性质的最小粒子是（ ） A、汞分子 B、汞原子 C、汞离子 D、无法确定 学生练习1：构成铁的微粒是（ ） A、分子 B、原子 C、离子 D、元素 B B 例题2：原子是由原子粒和电子构成的。原子核在原子中所占体积极小，其半径约为原子半径的十万分之一。因此，相对而言，原子里有很大的空间。а粒子是带两个单位正电荷的氦原子。1991年，科学家用来平行高速运动的а粒子轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现三种现象。 （1）有一小部分а粒子改变了原来的运动路径，原因是а粒子途经金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向。 （2）大多数а粒子不改变原来的运动方向，原因是______________. （3）极少数а粒子被弹了回来，原因是________________________ 解析：按题意可作出图： 当а粒子轰击金原子时，大部分а粒子穿堂而过，少数а粒子改变方向，极少数а粒子被阻挡而被弹回，说明金原子里有很大空间，金原子核相对于金原子来说体积小，质量大带正电荷。 原子内有很大空间 原子核体积小、质量大、带正电荷 学生练习2：1803年，道尔顿提出了原子学说，对化学发展起了推动作用。其主要论点有： （1）物质是由原子构成的； （2）原子是微小的不可分割的实心球体； （3）同种元素的原子的性质和质量都相同。 从现代观点看，这三个论点不确切的是（ ） A、（2） B、（2）（3） C、（1）（2） D、（1）（2）（3） D 例题3：比较下列三种粒子结构 相同点有：(1)______________(2) _________________ 不同点有：(1)______________(2) _________________ 解析：关键是掌握原子结构示意图，所表示的意义和善于从图示信息中寻找有关的信息。根据题意从四个方面比较：（1）核电荷数；（2）电子层数；（3）最外层电子 ；（4）每种粒子核电荷数与核外电子总数是否相等。 都有2个电子层 各层上电子数相同 离子所带电荷数不同 核电荷数不同 学生练习3：下列五种微粒中 最易失电子的是_______， 最易得电子的是________。 已达到稳定结构的是____________， 元素化学性性质比较相似的原子是___________ A D B、C A、E 例题4：一种碳原子的质量是1.993×10-26kg，一个氯原子的质量是5.888×10-26kg，到氯的相对原子质量是________，相对原子质量为M，中子数为N的原子A，其核外电子数是___________。 解析：根据相对原子质量的意义推算： Ar =(5.888×10-26kg×12)/1.993×10-26kg≈35.5 因为相对原子质量=质子数+中子数；原子中： 质子数=核外电子数 所以核外电子数为：M－N 学生练习4：一个CO分子的质量为akg,，其中氧原子质量为bkg，若以一个碳原子质量的1/12作为标准，则CO的相对分子质量为（ ） A．8a/(a-b) B. 12a/(a-b) C. 16a/(a-b) D. 32a/(a-b) M-N 35.5 B 练习题