2013年广东省梅州市五华县城镇中学高一物理课时跟踪学案：2.1《实验：探究小车速度随时间变化的规律》（人教版必修1）2.docVIP

一、学习目标 1、知道实验过程中的实验仪器，掌握实验步骤。 2、通过纸带处理实验数据，纸带分析方法。 3、会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度。 4、会用描点作出v—t图象。 二、自学指导 1、实验目的是什么？ 2、实验仪器有哪些？ 3、实验步骤是什么？ 4、实验过程有哪些注意事项？ 5、实验数据处理。 1、实验目的是什么？ 探究小车速度随时间变化的规律 2、实验仪器有哪些？ 带有滑轮的长木板、小车、带有小钩的细线、钩码若干、打点计 时器、纸带、刻度尺、学生电源、导线若干等。 3、实验步骤是什么？ 1、附有滑轮的长度板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面， 把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2、用一条细绳栓住小车使细绳跨过滑轮，下边挂上适量的钩 码，让纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的上面。 3、把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后释放小车，让 小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点。 4、换上新的纸带，重复实验三次。 4、实验过程有哪些注意事项？ 1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 2．先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停 止运动时及时断开电源。 实验过程 检测题 1．据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的 物理量是 ( ) A．时间间隔 B．位移 C．加速度 D．平均速度 2、接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是 ( ) A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源 C．释放纸带的同时接通电源 D．先接通电源或先释放纸带都可以 3．在下列给出的器材中，本节实验中所需的器材有 ( ) ①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细绳和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺 A．①③⑧⑨ B．⑤⑥⑧⑨ C．①③⑤⑥ D．①③⑤⑥⑧⑨ AB A D 4、在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中使用电源频率 为50Hz，得到的纸带如图所示。按时间顺序取0、1、2、3、4、5 六个点。用尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离分别是：(单 位：cm) 8.78 16.08 21.87 26.16 28.94。由此可求出打2点 的即时速度v=______m/s，打4点时的速度是V= m/s。 0 1 2 3 4 5 6 3.27 1.77 5、数据处理 例、在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点 瞬时速度如下 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对 应的时刻（s） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 通过计数 点的速度（m／s） 0.44 0.62 0.81 1.00 1.19 1.38 根据表格数据画出v-t图象，求解加速度大小。 检测题 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小 车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计 数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间还夹有4个原 始的计时点，电源频率为50Hz。 试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五 个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表 (要求保留3位有效数字) (2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。 问题：根据图像求解加速度的大小。 五、思考练习： 2、在用接在50 Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动 的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，在纸带上从点迹清晰的 某点开始取一个起点并记为0，然后每隔4个点取一个计数点，分别记 为1、2、3、4、5、6，以0点为坐标原点，测出1、2、3、4、5、6点的