【夺分专题】2012届语文高考测试题：语言运用3（新课标）.docVIP

2012届语文高考专题测试：语言运用 一、（12分） 1．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。（4分） 大沙丘的景致是典型的好莱坞西部片中的景色，戈壁，蓝天，还有牛仔，还有他们的牛群。　　　　　　　　　　　　　　　　所以，如何平衡牛群、牛仔以及草场的关系是大沙丘国家公园成立后管理者们最为关注的问题。 ①草场的质量也是牛仔们安身立命之本 ②没有牛群的繁衍生息，草场会失去生态链中重要的环节 ③过度放牧会导致草场生态退化 ④在美国的超市，不同草场的牛肉价格相差甚远 ⑤牛仔和牛群对草场是双刃剑 2．阅读下面这则寓言，请代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：有一定的哲理 性，不超过30字。（4分） 小蜗牛问妈妈：为什么我们一生下来，就要背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳保护啊！ 小蜗牛：毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！ 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么也不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！ 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他： 3．在招聘会上，某公司的考官对前来应聘的大学生说了下面的话。请写出考官的言外之意，并为大学生设计一段简明、得体的应对的话。（4分） 你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途；可我们的工作需要与各行各业的人打交道。 言外之意： 。 应对： 。 二、（12分） ．英国《太阳报》以“什么样的人最快乐?”为题，举办了一次有奖征答活动，结果从应征的八万多封来信中评出了四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。请用一句话概括这四种人的共同特点。（4分） ．把下面六个句子，按恰当的顺序填人横线处。（只写序号）。（4分） 诗逐渐成为个人抒情的领域，而文则是宣扬政教的工具。____________________当宋词盛极时，宋诗的议论也特别多。不管自觉不自觉，诗、词这两种艺术体裁，便明显有这种区别。 但诗却不然，作诗是更严肃的事情。 于是，我们又有趣地看到了“诗”“词”的分途。 所谓“诗主言情，文主言道”，便被后世这样区分着。 词大谈女人、爱情等等，看起来很难说是“载道”了。 在词里大发的政教议论毕竟是少数，包括正统的理论家们也似乎并不要求它去“载道”。 但“诗”毕竟又有《诗大序》这种权威性的理论的主宰、管辖，谁也不敢否定，而这种理论是要求诗必须为政教伦理直接服务的。 ．为下面的漫画拟标题并说明其寓意。（4分） （12分） ．将下列语句依次填人文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(4分) ?生活中，我们的心不也正如这盛水的容器吗？没有谁的人生是一帆风顺的，挫折、苦难和种种的不如意也许随时都会降临到你的头上，那就让你的心胸像海洋那样宽广吧！_____________。 ?与人交往，真的应该有一颗宽容的心?这样的人，才会真正的内心和谐 ?这样的人，才会走向人生的顶峰?这样的人，才会成为众人心目中可亲、可敬的知己 ?古往今来，没有哪个心胸狭窄的人会取得事业的成功?常言道：“海纳百川，有容乃大” 1．两位高中生寒假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中甲同学羞愧尴尬，腼腆异常；乙同学则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。（4分） （1）腼腆者：_______________________________.????（2）热情自信者:____________________________. 1．下面是一段学生作文的原稿和老师的修改稿。文章记叙了“我”和外公之间的真挚感情：外公和“我”嬉戏，外公送给“我”石榴树的种子，和“我”一起种树、浇水、施肥，外公生病去世。老师对该作文的标题和结尾进行了修改。请你比较原作和老师的修改稿，并用简明的语言说说老师这样修改的理由。（4分） ? 原稿 修改稿 标题 我和外公 石榴树 结尾 今年初夏的一天——外公的忌日，我回到了外婆家，见到熟悉的一切，我又情不自禁地想起了亲爱的外想起了外公对我的关心。我再也控制不住自己的感情，泪眼婆娑，亲爱的外公，你还好吗？ 今年初夏的一天——外公的忌日，我回到了外婆家，看着那棵枝繁叶茂、星红点点的石榴树，我记忆的闸门刹那被打开：外公慈祥的笑容，外公询问“我”学习的情形，又红又大的石榴…… ? 答: (1)标题修