2012高考语文（考情分析）课件：关键实词再回顾.pptVIP

考前要回归课本，这是所有师生的共同认识。对于语文来说，回归课本的最大意义，莫过于文言文了。回归课本，除加强复习背诵篇目的文言文外，重点突出下列课文：《烛之武退秦师》《六国论》《〈指南录〉后序》《五人墓碑记》《谏太宗十思疏》《寡人之于国也》《陈情表》《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《报任安书》等 。 回归训练(一) 一、关键实词再回顾 1．鄙 越国以鄙远，君知其难也(《烛之武退秦师》)(　　　　　　) 肉食者鄙，未能远谋(《曹刿论战》)(　　　　　　) 答案：　名词用作动词，把……当作边邑/庸俗，浅陋 2．微 微夫人之力不及此(《烛之武退秦师》)(　　　　　　) 见其发矢十中八九，但微颔之(《卖油翁》)(　　　　　　) 其文约，其辞微，其志洁，其行廉(《屈原列传》)(　　　　　　) 猥以微贱，当侍东宫(《陈情表》)(　　　　　　) 烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)(　　　　　　) 答案：　连词，如果不是，如果没有/副词，稍微/深奥，微妙/地位低下，卑贱/微弱 3．举 举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》)(　　　　　　) 杀人如不能举(《鸿门宴》)(　　　　　　) 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土(《阿房宫赋》)(　　　　　　) 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥(《六国论》)(　　　　　　) 答案：　举起，拿起/尽/攻下，占领/拿/副词，全 4．将 爷娘闻女来，出郭相扶将(《木兰诗》) (　　　　　　) 王侯将相，宁有种乎(《陈涉世家》)(　　　　　　) 扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)(　　　　　　) 亦将有感于斯文(《兰亭集序》)(　　　　　　) 答案：　jiānɡ，扶，持/jiànɡ，带兵的将帅/jiànɡ，带领，带(兵)/jiānɡ，副词，将要 5．遂 言既遂矣(《氓》)(　　　　　　) 及反，市罢，遂不得履(《郑人买履》)(　　　　　　) 寻向所志，遂迷，不复得路(《桃花源记》)(　　　　　　) 遂拔以击荆轲(《荆轲刺秦王》)(　　　　　　) 答案：　顺心、满足/副词，最终，终究/副词，终于/副词，于是，就 6．策 策扶老以流憩(《归去来兮辞并序》)(　　　　　　) 振长策而御宇内(《过秦论》)(　　　　　　) 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策(《过秦论》)(　　　　　　) 策之不以其道(《马说》)(　　　　　　) 答案：　拄着/马鞭子/策略/鞭打，鞭策 7．名 北冥有鱼，其名为鲲(《逍遥游》)(　　　　　　) 至人无己，神人无功，圣人无名(《逍遥游》)(　　　　　　) 以故其后名之曰“褒禅”(《游褒禅山记》)(　　　　　　) 后世之谬其传而莫能名者(《游褒禅山记》)(　　　　　　) 隳名城，杀豪杰(《过秦论》)(　　　　　　) 答案：　名称，名字/立名/命名/说出其本名/高大的 二、重要语句再翻译 1．越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 译文：__________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 答案：　越过别国而把远方的郑国当做边邑，您知道那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？ 2．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。 译文：__________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：　依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧。 3．私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。 译文：_________________________________________ ________________________________________________ 答案：　(项伯)私下会见张良，把项羽将发动进攻的事全部告诉了张良，想叫张良跟他一同离去。 4．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 译文：__________________________________________ _________________________________________________________________________