【课标要求】1.理解和掌握系统抽样.2.会用系统抽样从总体中.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 1．理解和掌握系统抽样． 2．会用系统抽样从总体中抽取样本． 3．了解三种抽样法的联系和区别． 【核心扫描】 1．系统抽样的概念和步骤．(重点) 2．系统抽样的实际应用．(难点) 第2课时 系统抽样 系统抽样的概念 将总体中的个体进行编号，等距分组，在第一组中按照简单随机抽样抽取第一个样本，然后按分组的间隔(称为抽样距)抽取其他样本，这种抽样方法叫_________，有时也叫_________或_________. 系统抽样的步骤 一般地，假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，可以按下列步骤进行系统抽样： 自学导引 1． 2． 系统抽样 等距抽样 机械抽样 对系统抽样的理解 (1)适用条件：总体个数很多，且有现成的序号或很容易编号；个体之间没有显著差异． (2)系统抽样的特点： ①是从总体中逐个的进行抽取； ②是一种不放回抽样； ③总体中个体间没有明显的差异，不需要分层； ④可以把总体中的个体分成几段，在每一段中，一般抽取一个个体； 名师点睛 1． 2．三种抽样方法的比较 抽样方法 特点 相互联系 运用范围 共同点 简单随机抽样 从总体中逐个抽取 总体中的个体数目较少 抽样过程中每个个体被抽到的可能性相同 系统 抽样 将总体均分成几份，按事先确定的规则在各部分抽取 在起始部分用简单随机抽样 总体中个体数目较多，样本容量较大 分层 抽样 将总体分成几层，按各层个数之比抽取 各层抽样时用简单随机抽样或系统抽样 总体由差异明显的几部分组成 在具体抽样中，我们选择适当的抽样方法进行抽样． 选择原则如下： (1)若总体由差异明显的几个部分组成，则选用分层抽样法． (2)若总体没有明显差异，则考虑简单随机抽样或系统抽样． ①总体容量较小时用抽签法； ②总体容量较大，样本容量较小时用随机数表法； ③总体容量较大，样本容量也较大时用系统抽样． 3. 题型一　系统抽样的概念 下列抽样中是系统抽样的是________． ①电影院调查观众某一指标，通知每排(每排人数相等)座位号为13的观众留下来座谈； ②从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5件入样； ③从参与发短信评选“我最喜爱的春节晚会节目”活动的观众中随机抽取2 000名进行奖励； ④在某年明信片的销售活动中，规定每100万张为一个开奖组，通过随机抽取的方式确定号码的后四位为8 001的为二等奖． 【例1】 [思路探索] 要把握住系统抽样的特征：将总体均分，等距离间隔抽取． 解析　①，④是将总体均分并等距离间隔抽取；②，③是简单随机抽样． 答案　①④ 规律方法 判断一种抽样是否是系统抽样，首先看是否在抽样前知道总体是由什么构成的，抽样方法能否保证每个个体按事先规定的可能性入样，再看是否将总体分成几个均衡的部分，并在第一个部分中进行简单随机抽样． 某市场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销量总额．采取如下方法：从某本发票的存根中随机抽一张，如15号，然后按顺序往后将65号，115号，165号，…抽出，发票上的销售额组成一个调查样本．这种抽取样本的方法是 (　　) A．抽签法 B．随机数法 C．系统抽样法 D．其他的抽样方法 解析　上述抽样方法是将发票平均分成若干组，每组50张．从第一组中抽取15号，以后各组抽取15＋50n(n∈N*)号，符合系统抽样的特点．故选C. 答案　C 【训练1】 某工厂平均每天生产某种机器零件大约10 000件，要求产品检验员每天抽取50件零件，检查其质量状况．假设一天的生产时间中生产机器零件的件数是均匀的，请你设计一个抽样方案． 【例2】 题型二　系统抽样的应用 第二步，将一天中生产出的机器零件按生产时间进行顺序编号，比如，第一个生产出的零件就是0号，第二个生产出的零件就是1号……. 第三步，从第一个时间段生产的零件中．按照简单随机抽样的方法，抽取一件零件，比如是k号零件． 第四步，顺次地抽取编号分别为下面号码的零件：k＋200，k＋400，k＋600，…，k＋9 800，这样总共就抽取了50件零件作为样本． 规律方法 由于总体的个体数较多，个体之间没有明显的差异，可采用系统抽样，系统抽样以简单随机抽样为基础，在总体均分后的第一部分抽样时，采用的是简单随机抽样． 从2 003名学生中抽取一个容量为40的样本，则此问题能否采用系统抽样法？若能，请写出抽样过程；若不能，试说明理由. 解　能．先将2 003名学生按0 001到2 003编上号，采用简单随机抽样法从中剔除3名学生，再对剩余的2 000名学生重新从0 001到2 000编号，将2 000名学生按编号分为40组，每组50人，先在第一组(编号0 001,0 002，…，0 05