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2000-2006年我国图书馆学基础理论研究热点问题略述
张婷 (武汉大学信息管理学院,武汉)
[摘要]文章通过中国期刊网对2000年至2006年七年间的论文进行计量统计,得出图书馆学研究对象、图书馆学研究方法、图书馆哲学、图书馆学与知识管理四大研究热点,分别对各个问题进行对比分析,并对图书馆学基础理论研究热点的发展趋势进行预测与展望。
[关键词]图书馆学基础理论;研究热点;研究对象;研究方法;图书馆哲学;知识管理
[Abstract] The author Statistics papers from 2000 to 2006 by the CNKI. There are four research hot are study object, study method, library philosophy and knowledge management. The hot were carried out comparative analysis of various issues. Library basic theoretical research also hot prospects and forecasts the development trend.
[Key words] Basic theory of library science; Research hot; Research Object; study methods; Library Philosophy; Knowledge Management
经历了20世纪的百年洗礼,图书馆学迎来了信息技术革命后、知识经济崛起的21世纪。新的社会背景和新的社会观念给图书馆带来了严峻的挑战,促使图书馆职业重新思考建立起来的理论体系,不断总结新的理论,图书馆学基础理论得到完善与发展。
2000-2006年,是总结过去展望未来的世纪之交,这七年的图书馆学基础理论研究成果有增无减。由中国期刊网统计的数据(表1)可以看出,图书馆学研究对象、学科发展、研究方法、图书馆哲学、知识管理学与图书馆学关系是图书馆学理论研究的热点问题。
表1 2000-2006年图书馆学理论研究热点论文分布
检索主题 CNKI全部期刊(篇) CNKI核心期刊(篇) 图书馆学:研究对象 198 100 图书馆学:学科性质 23 8 图书馆学:研究方法 204 71 图书馆学:学科发展 102 52 图书馆学:知识管理 340 167 图书馆:知识管理 3045 919 图书馆:知识组织 848 339 图书馆哲学 375 155 来源:中国期刊网(CNKI)
1图书馆学研究对象
图书馆学研究对象是一个最根本的元问题,只有明确了研究对象,才能进一步探讨研究方法和学科性质。由于图书馆现象本身具有认识上的复杂性并且处于不断的发展变化中,学者们对图书馆学研究对象一直争论不休,迄今尚未找到最佳答案。在图书馆学发展的两百多年历史中,有关图书馆学研究对象的表述达到数百种,正如王子舟教授所说,人们对图书馆学研究对象的各种不同的认识,在不同的时代与社会有不同的取向,它经历了一个由浅及深,由表及里的过程,今后这个过程还会延续发展。郑全太教授也说“图书馆学的研究对象不是静态的、凝固的、僵化的,而是历史的、动态的、演化的,是多层面的和丰富多彩的。”(3)
21世纪以前,图书馆学研究对象经历了“整理说”“技术说”“管理说”“要素说”“矛盾说”“规律说”“交流说”等阶段,在新世纪初,研究者们又提出了自己新的观点,如表2:
表2 2000-2006年图书馆学研究对象观点比较
主要观点 代表人 论文或著作 时间 研究对象是知识集合 王子舟 《知识集合初论一对图书馆学研究对象的探索》 2000年 “转化说”:图书馆学的研究对象是对文献信息进行科学合理地组织并及时有效地通过读者完成信息的转化(包括物化成物质文明和精神文明) 于鸣镝 《转化说:图书馆学研究对象的新探讨》 2000年 图书馆学的研究对象就是文献信息流、图书馆、读者(用户)。 吴慰慈、高波 《信息技术对图书馆学基础理论的影响》 2000年 图书馆学研究对象是图书馆 黄宗忠 《关于图书馆学研究对象、定义、功能的新思考(上)》 2003年 图书馆学研究对象是公共知识管理,图书馆学实际上就是公共知识管理学 龚蛟腾、侯经川、文庭孝 《公共知识管理学
——关于图书馆学本质的思考》 2003年 图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素 吴慰慈 《图书馆学基础》 2004年 研究对象是图书馆对知识的收集、整理、保存和传播 尹鸿博 《关于图书馆学基础理论问题的思考》 2004年 知识信息的组织、传播与利用是现代图书馆学的研究对象
盛小平
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