2013年高一历史优秀教案：第3课《俄国十月社会主义革命》（人民版必修1）.docVIP

专题八 解放人类的阳光大道 第3课俄国十月社会主义革命教学设计 知识与能力目标 通过预习20世纪初俄国的社会状况和主要特点，了解俄国社会主义革命爆发的历史条件。进一步提高通过多种途径获取历史信息的能力。 通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，使学生养成历史思维和解决问题的能力。提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论和方法分析问题和解决问题的能力。 过程与方法目标 学会运用观察法、比较法、阅读法等学习有关问题。学会运用各种资料包括文字、图像认识历史事件和历史人物。 情感、态度与价值观目标 通过本课学习，使学生认识到俄国十月社会主义革命开辟了人类历史的新纪元。具有重大的国际意义。它的胜利对中国新民主主义革命的进行起到了启示和推动作用。要认识到人类社会的发展具有统一性和多样性，所以，要汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。 难点：二月革命后两个政权并存的原因和对《四月提纲》中列宁提出的当前形势的特点和革命无产阶级的任务的认识。 一、背景 1、俄国已经具有帝国主义的基本特征——俄国十月革命是世界历史发展进程的产物。 19世纪末20世纪初的俄国，已进入到帝国主义阶段，具有帝国主义特征；但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。 帝国主义国家具有什么特征？——垄断，并有侵略、压迫弱小