广东省中山市古镇初级中学七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系教学设计 （新版）新人教版.docVIP

第一节? 与环境的关系 一、教学设计思想 本节课主要以一课时来完成“环境对生物的影响”这一节的上半部分——非生物因素对生物的影响。这一部分主要是使学生认识影响生物的外界非生物因素并学习探究活动的一般步骤和组织方法，学会通过控制变量设计对照实验的方法进行探究活动。 “光对鼠妇生活的影响实验”是本节的主要内容，通过实验的设计和操作过程，教师应注意培养学生掌握探究实验的设计方法并提高学生操作和观察记录的能力。另外，列举影响生物生活的各种非生物因素是本节的另一个重点内容。“光对鼠妇生活的影响实验”二、教学目标 知识目标： 1.举例说出影响生物生存的环境因素。 2.举例说出生物之间有密切的联系。 能力目标： 体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 情感目标： 形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 三、难点和重点? 重点：说出影响生物生存的环境因素。体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 四、教学媒体 学生：各小组准备10～16，，盒，纸板，表，笔，一份实验报告用表。 教师：若干若干五、课时分配? 课时???? 六、教学设计学习内容 学生活动 教师活动 根据经验思考回答 出示几条漂亮的金鱼，引起学生的注意和兴趣。 提问：金鱼能离开水吗？ 直接进入到