2013年高一历史精品教案：第27课《世纪之交的世界格局》（人教版必修1）.docVIP

★教学目标： 1、知识与能力： （1）通过分析东欧剧变和苏联解体的原因，遵照全面把握事物内在联系的辩证法要求，培养学生运用必然与偶然、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的基本能力； （2）了解东欧剧变和解体后，世界两级格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响； （3）通过分析冷战后国际形势的变化特点，培养学生综合、归纳历史问题的能力。 2、过程与方法： （1）通过分析苏联解体的原因，认识必然性和偶然性、内因和外因、主要矛盾和次 要矛盾、矛盾的主要方面与次 要方面的辩证关系； （2）问题探究：日本为何要谋求政治大国地位？俄罗斯为什么在国际上仍然有巨大的影响力？ 3、情感态度与价值观： （1）东欧剧变、苏联解体虽然使社会主义力量遭受重大挫折，但并不意味着社会主义的失败； （2）世界重要力量都应成为促进世界和平与发展的推动力（如欧盟、中国等），而不应该成为世界和平的潜在威胁（如日本）； （3）在世界多极化发展中，大国仍然是重要的力量中心；在多极化趋势下，广大发展中国家必将为世界和平与发展作出更大的贡献。 ★教学重点和难点： 重点：苏联解体的原因及影响；两级格局瓦解、多极化趋势加强的表现 难点：怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系；多极化趋势对世界历史发展产生的影响 本课引言用文字叙述及照片创设历史情境，使学生对两极格局解体的标志性事件──苏联解体