2013年高一物理课时随堂教案：5.2《质点在平面内的运动》（新人教版必修2）.docVIP

课　　题 物理必修二《5.3 抛体运动的规律》教学设计（第一课时） 备课时间 上课时间 总课时数 课程目标[] 知识与 技能 1、在具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。2、知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响。 3、知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则 过程与 方法 使学生能够熟练使用平行四边形法则进行运动的合成和分解 情感态度与价值观 使学生明确物理中研究问题的一种方法，将曲线运动分解为直线运动。 教学重点 对一个运动能正确地进行合成和分解 教学难点 具体问题中的合运动和分运动的判定。 教学过程 二次备课 3.相互关系 ①运动的独立性：分运动之间是互不相干的，即各个分运动均按各自规律运动，彼此互不影响。 ②运动的等时性：各个分运动及其合运动总是同时发生，同时结束，经历的时间相等； ③运动的等效性：各分运动叠加起来的效果与合运动相同。 ④运动的相关性：分运动的性质决定合运动的性质和轨迹。 4.在进行运动的分解（例如速度、位移等的分解）时，要在遵从平行四边形定则的前提下，还要按照实际效果进行分解。 三、运动的合成与分解 这是处理复杂运动的一种重要方法。 1.运动的合成与分解：已知分运动的情况求合运动的情况，叫做运动的合成。已知合运动的情况求分运动的情况，叫做运动的分解。 2.运动的合成与分解的目的： 运动的合成与分解是解决复杂运动的一