2013年高二物理教学指导学案：19.5《重核的裂变》19.6轻核的聚变19.7人类对物质结构的认识（人教版选修3-3）.docVIP

《§19.5重核的裂变19.6轻核的聚变19.7人类对物质结构的认识》导学案 一．学习目标 1.知道裂变反应和聚变反应。关注聚变反应研究的进展 2.知道链式反应的发生条件 3.了解裂变反应堆的原理了解常用裂变反应堆的类型知道核电站的工作模式 4.通过核能的利用思考科学技术与社会的关系 二．重点难点 1.重点：链式反应及其释放核能的计算，重核裂变的核反应方程式的书写。 2.难点：由质量数较大的原子核分裂成质量数较小的原子核释放能量 三．学法指导 通过对核子平均质量与原子序数关系的理解，培养学生的逻辑推理能力及应用，利用图像处理物理问题的能力。通过让学生自己阅读课本，查阅资料，培养学生归纳与概括知识的能力和提出问题的能力。培养学生基本的科学素养，通过核能的利用，思考科学与社会的关系。，让学生认识到和平利用核能及开发新能源的重要性。首先把本节课的内容认真的看一遍，最后完成本学案。 【课前预习案】 一．核裂变 1.使重核分裂成中等质量的原子核，称为_________.2.铀核裂变要放出一些中子，这些中子又引起其他铀235核裂变，这种连续不断的裂变反应就叫__________.3.能够发生链式反应的铀块的最小体积叫做它的_________. 裂变后的质量： kg，kg，kg， 计算质量亏损：______________________________________________