2014七年级科学上册 2.4 常见的动物导学案（无答案） 浙教版.docVIP

2.4常见的动物 【学习目标】 理解“分类必须依据一定的特征进行”这一分类策略 说出脊椎动物和脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称 【学习重点】：无脊椎动物和脊椎动物的分类标准，脊椎动物极其代表动物名称 【学习难点】：无脊椎动物和脊椎动物的分类标准 【课前预习】 下列动物有草鱼，麻雀，蛇，袋鼠，螃蟹，蝴蝶，乌贼，蚱蜢，你能根据什么特征来进行分类的？ 阅读P58-64完成下表 脊椎动物 （类别） 主要特征 代表动物 鱼类 【课堂练习】 1、地球上现存的动物大约有 种，其中脊椎动物 种，无脊椎动物 种。 2、根据体内有无 ，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 3、根据生活环境是水生还是陆生，可以将动物分为 和 。 4、脊椎动物可分为五大类： ①体表被毛，胎生、哺乳的是 ； ②体表有羽毛，体温恒定，卵生的是 ； ③体表有角质鳞片，适应陆地生活，卵生，有卵壳的是 ； ④幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺呼吸的是 ； ⑤体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是 。 5、下列各项中，都不属于脊椎动物的是 （ ） A、鲫鱼、龟、猫 B、蛇、鸭、蟹 C、水螅、蝗虫、蚕 D、猴、蝙蝠、兔 6、下列动物中，都有脊椎骨的一组动物是 （ ） A、蛇和兔子 B、蝗虫和鲫鱼 C、青蛙和对虾 D、家蚕和家鸽 7、爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是 （ ） A．生活在陆地上，以卵繁殖后代 B．恒温，终生用肺呼吸 C．既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应能力强 D．体内受精，幼体发育摆脱了水环境 8、下列动物中，体温恒定的是 （ ） A．虾和蜜蜂 B、大鲵和草鱼 C、蛇和蛙 D、鸡和狗 9、下列常见动物中，生理功能最完善、最高等的是 （ ） A、鲫鱼 B、青蛙 C、鸽子 D、老鼠 【课堂反思】 2．4常见的动物（2） 【学习目标】 无脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称说出脊椎动物和 昆虫的特征 掌握分类，检索等科学方法 【学习重点】：无脊椎动物的分类标准，昆虫的主要特征 【学习难点】：无脊椎动物的分类 【课前预习】 1. 根据体内有无 ，可将动物分为 和 。 2. 无脊椎动物分类（仔细阅读P2-42并完成下表） 动物类别 主要特征 代表动物 3. 昆虫属于 动物，大约有 万中之多，是成员最多的动物大家族。它可以分 ， ， ，三部分，有 对足， 翅。 代表动物有： 4．益虫有： 害虫有： 人们是如何利用它们或对它们进行防治的？ 【课堂练习】 下列动物中，生长过程中会发生蜕皮现象的是（ ） Ａ变形虫 Ｂ蛔虫 Ｃ蝗虫 Ｄ蜗牛 2.蚯蚓的身体柔软分节，他属于（ ） Ａ软体动物 Ｂ节肢动物 Ｃ环节动物 Ｄ线形动物 3..草履虫蚯蚓水螅血吸虫分别属于（ ） Ａ原生动物　环节动物　腔肠动物　扁形动物 Ｂ腔肠动物　棘皮动物　软体动物　腔肠动物 Ｃ腔肠动物　节肢动物　环节动物　线形动物 Ｄ原生动物　软体动物　软体动物　扁形动物 4连线 原生动物 涡虫 扁平动物 水母 腔肠动物 草履虫 无脊椎动物 软体动物 蛔虫 环节动物 蚯蚓 线形动物 蛤 棘皮动物 蜜蜂 节肢动物 海星 课外阅读 最大的哺乳动物--------蓝鲸 短跑冠军-----------猎豹 最大的哺乳动物--------长颈鹿 游泳冠军-----------旗鱼 嗅觉最灵敏的动物----狗