2013广东省陆河外国语学校高一物理教案：4.5.3《牛顿第二定律的应用》3（人教版必修一）.docVIP

课题 4.5.3、牛顿第二定律的应用3 （第 3 课时） 教 学 目 标 知识与技能 1、巩固记忆牛顿第二定律内容、公式和物理意义； 2、掌握牛顿第二定律的应用方法。 过程与方法 通过例题分析、讨论、练习使学生掌握应用牛顿定律解决力学问题的方法，培养学生的审题能力、分析综合能力和运用数学工具的能力。 情感目标 训练学生解题规范、画图分析、完善步骤的能力。 教学重点 本节为习题课，重点内容是选好例题，讲清应用牛顿第二定律解决的两类力学问题及解决这类问题的基本方法。 教学难点 应用牛顿第二定律解题重要的是分析过程、建立图景；抓住运动情况、受力情况和初始条件；依据定律列方程求解。但学生往往存在重结论、轻过程，习惯于套公式得结果，所以培养学生良好的解题习惯、建立思路、掌握方法是难点。 主要教法 教师启发、引导 教学媒体 投影仪、黑板、粉笔 教 学 过 程 一、引入新课 牛顿第二定律是经典力学的基础，是联系力和运动的桥梁，它在科学研究和生产技术中有着广泛的应用。运用它能解决最常见的两类问题：一是已知受力情况确定物体的运动情况；二是已知运动情况确定物体的受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础．当然，对较复杂的力学问题也可以认为是以上两种思路和方法的综合。下面结合实例分析说明。 二、进行新课 一、受力情况确定物体的运动情况