2015小学六年级下学期数学《圆柱和圆锥的认识》课件022.pptVIP

数学吧 教学目标 1.知识与能力：在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱、圆锥的底面、侧面和高。 2.过程与方法：在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验、增强空间观念，发展数学思考。 3.情感与态度：进一步体验立体图形与生活中实物的联系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。 本课小结 知道圆柱和圆锥的特征，会辨别圆柱、圆锥的底面、侧面和高。 * * 数学吧 人教版六年级数学下册 数学吧 数学吧 长方形 正方形 三角形 圆 平面图形： 立体图形： 长方体 正方体 球 数学吧 数学吧 1.圆柱是由几个面围成的？ 2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？ 上、下两个面的面积大小有什么关系？ 你怎么知道的？ 3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？ 4.你还发现了什么？ 数学吧 数学吧 数学吧 数学吧 数学吧 数学吧 数学吧 蜡笔 数学吧 数学吧 数学吧 数学吧 *