【金识源】2014年秋七年级语文上册 1.1 散步课件 （新版）新人教版.pptVIP

字词过关： 3、你觉得文中还有哪些词句写得特别好，试和大家分享你的见解。 联线生活 感悟亲情 （1）小朋友，你和谁一起生活，生活中出现过摩擦吗？ （2）如果有是什么事？又是怎么解决的？ （3）学习了本文，你对家人解决问题的方式方法有什么感悟？ 送人玫瑰，手有余香 我们每个人都扮演着多种角色，那么作为班级的一员，学校的一员，社会的一员，你如何与同学，校友，世人相处呢？ 建议：在记事本上分别列出你的“行动计划”再和你的同位交流看法。 * 哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。 ------培根 散 步 莫怀戚 1、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容。 2、通过圈点勾画赏析重点词句，合作探究疑难问题，达到对文本内涵的理解。 3、培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感，学会与家人、他人和谐相处。 莫怀戚，1951年生于重庆，当过知青、士兵（中国人民解放军）和摩托车手、小提琴演奏员。经 历复杂、意志坚强、随和、豁达、原则性强。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但小说见长，1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选在了中学语文课文之中。作品有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、短篇小说《孪生中提琴》、中篇小说《透支时代》、中篇小说《陪都旧事》、中篇小说《花样年月》、中篇小说《六弦的大圣堂》、中篇小说《诗礼人家》、中篇小说《隐身代理》等一系列小说。2008年又成就了一部新的长篇小说《白沙码头》 1、采用自己喜欢的方式读课文。读通、读顺。标划出重点字词。 2、朗读竞赛：字音准确、口齿清晰、语气语调适中、情感充沛 信 服 嫩 芽 霎 时 拆 散 委 屈 水 波 粼 粼 各 得 其 所 分歧 熬过 qí áo xìn nèn shà chāi wěi lín lín dé 默读课文，试概括文章的主要内容。 温馨提示：什么时间、什么地点，什么人物，发生了什么事情，结果如何。 　　1、从这个故事中，你感受到了这是怎样的一个家庭？为什么？ 　2、你认为文中哪句话点明了文章的主旨？ 　 在这个温暖的家庭里，你最喜欢的人是谁 呢？ 请用“我最欣赏 ，因为-------- ---，从文中 可以看出他（她）是一 个 的人。”的句式回答。（你 认为这句话该怎么读？试着读一读） 你能用自己的话概括文章的主旨吗？ 幼小的生命 衰老的生命 成熟的生命 爱护 尊敬 责任 使命 1、文中有许多含义深刻的句子，还有哪些是你不能理解的？ （提示：先小组讨论，不能解决的，以小组为单位提出来。大家共同解决。） 例如：我和妻子都是慢慢……就是整个世界　 分析：人到中年，对上，肩负着赡养父母的责任；对下，承担着培养教育子女的责任。所以，肩负着承前启后的重大使命。 2、她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 这句景物描写的作用？ 点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。 例如：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 远与近，点与面，动与静，有色彩、有形态、有声音，展现了春天的勃勃的生机，从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。 就大胆说出来------- -------（称呼），我想对您说--------------------------------- 1、自由朗读课文，感悟纯真朴实的亲情。 2、总结字词，把今天你认识的生字记在 “词语积累卡片”上。 3、学习了本文，我明白了----------------------- *