内蒙古乌拉特中旗二中八年级语文上册 第1课 新闻两则学案（无答案） 新人教版.docVIP

新闻两则 一、学习目标 1、了解新闻的历史背景；掌握新闻常识；　　 2、了解我军人民解放军英勇善战的精神, 二、学习重点： 1、 把握消息的结构要素，理解新闻内容和新闻的特点。　 从文体上抓住新闻的特点，从遣词造句上体会准确精练的语言。 三、教学过程 1给下列加粗字注音。 要塞（ ） 锐不可当（ ） 歼灭（ ） 阻遏（ ） 溃退（ ） 高屋建瓴（ ） 气势磅礴（ ）（ ） 2、理解下面词语的意思 . 业已： 锐不可当： 　 3、教师点拨新闻知识： （1）、新闻的定义：　　 新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。　　 新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。　　 （2）、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果 。　　 （3）新闻的三个特点： 　　A、内容真实准确；（真实性）　　B、报道迅速及时；（及时性）　　 　　C、、语言简明扼要。（准确性）　　 （4）新闻结构的五部分：　　 　　　新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。　　　 A、标题，就是新闻的题目。新闻的标题可以是单行标题．也可以用双行或多行标题。标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标），通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。　　 　正题前可以加上引题（引标），正题后可以加上副题（副标），这样就形成了双行或多行标题。　　 B、导语，就是新闻开头的第1段或第一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者。　　 C、主体，就是新闻的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。　　 D、背景，就是指新闻发生的社会环境和自然环境。 　　 E、结语，一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结 尾，它依内容的需要，可有可无。　　 5、另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。　　 四、阅读·探究　 请学生指出这则新闻的六要素。 2、找出课文的标题、电头、导语和主体，概括导语和主体的内容。 五、综合练习 1．下列句子中，没有语病的一项是 A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。消声匿迹 怒不可优柔寡断 按布就班人情事故 趾高气扬 1