江苏省南京市上元中学2013-2014学年七年级语文下册《第9课 土地的誓言》教案 新人教版.docVIP

第9课 土地的誓言 章、节 第二单元 课时 第 1 课时 课型 略读课文 教学 目标 疏通字词，流利、有感情地朗读课文3、 2、字词学习 注音：誓言（shì ） 遏制（è ） 炽痛（chì） 召唤（zhào） 热血（xuè） 泛滥（làn） 呻吟（shēn）(yín) 嗥鸣（háo） 斑斓（lán） 谰语（lán） 怪诞（dàn） 亘古（gèn） 默契（qì） 田垄（lǒng） 埋葬（mái）(zàng) 蚱蜢（zhà）(měng) 镐头（gǎo）碾（niǎn）辘（lù）丰饶（ráo）污秽（huì） 解词：炽痛：热烈而深切。 标直：笔直。 谰语：没有根据的话。 嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。 亘古：远古。 污秽：肮脏的东西。 三、解读课题，整体把握文章情感 如何理解课题“土地的誓言”？是指土地自己发出誓言吗？ （明确：不是土地自己发出誓言，而是作者面对土地发出的誓言。） 面对土地作者发出了怎样的誓言？你能简要概括吗？ （收复家园，重建国土。） 通读课文，谈谈作者在文中流露出了哪些情感？ （有对故乡优美景物的热情赞美；有对故土的深切怀念；有离别故土无尽的凄苦与无奈；有对日本侵略者满腔的怒火与愤慨；有收复家园、重建故土的激情与信念。） 四、有感情的朗读课文，品味佳句。 你觉得文中哪些语句写得