江苏省常州市潞城中学七年级数学上册 有理数的乘法与除法（第2课时）教案 （新版）苏科版.docVIP

有理数的乘法与除法 课题 有理数的乘法与除法（2） 第 课时 教 学 目 标 1、利用探究的方法推导出有理数乘法的运算律； 2、能用乘法运算律简化运算，了解互为倒数的意义； 3、体现从特殊到一般的数学思想 重点 熟练运用有理数乘法的运算律 难点 熟练运用有理数乘法的运算律 教与学双边流程 二次备课 教师活动 学生活动 探索活动：同加法运算律在有理数范围内仍然适用的验证活动一样，从复习有理数的乘法运算开始，由问题“在含有负数的乘法运算中，乘法交换律，结合律和分配律还成立吗？” 引发学生思考，让学生感到验证的必要性，主动投入验证活动，例如对扑克牌上数字的正负规定(黑正，红负)，用抽两张扑克牌的方法验证有理数乘法交换律. 2.观察下列各有理数乘法，从中可得到怎样的结论 (1)(－6)×(－7)= (－7)×(－6)= 结论？ (2)[(－3)×(－5)]×2 = (－3)×[(－5)×2]= 结论？ (3)(－4)×(－3＋5)= (－4)×(－3)＋(－4)×5= 结论？ (4)请学生再举几组数试一试，看上面所得的结论是否成立？ 3.有理数乘法运算律 交换律 a×b=b×a 结合律 ( a×b)×c=a×(b×c) 分配律 a×(b＋c)=a×b＋a×c 4.例题教学 例1.计算： 1、8×(－)×(－