江苏省常州市潞城中学七年级数学上册 有理数的加法与减法（第1课时）教案 （新版）苏科版.docVIP

有理数的加法与减法 课题 有理数的加法与减法（1） 第 课时 教 学 目 标 1．经历探索有理数的加法法则的过程，理解有理数的加法法则。 2．能准确地运用有理数的加法法则进行有理数的加法运算。 重点 理解与运用有理数的加法法则 难点 异号两数相加法则的理解 教与学双边流程 二次备课 教师活动 学生活动 一、情境引入 1．甲、乙两队进行足球比赛，如果甲队在主场以4：1赢了3球，在客场1：3输了2球，那么2场比赛甲队净胜球累计是多少？ 如果甲队在主场以1：4输了3球，在客场3：1赢了2球，那么甲队在这两场比赛中的净胜球累计又是多少？ 2．问：你能把上述过程用算式表示出来吗？ 规定赢球数记为正，输球数记为负，得算式： 3+（—2），（—3）+2 3．揭示课题：有理数的加法 二、探索法则 1．思考：①小学我们学过加法，当时的加数是什么？举例列式说明。 ②小学学的加法运算现在看来是在正有理数和0这个范围进行的，引入负数后，加数又有什么不同呢？举例列式说明。 教师通过学生所列算式，引导学生进行分类。 教师小结：正数加正数，正数加0，正数加负数，负数加0，0加0，负数加负数。 2．填写表中的净胜球和相应的算式。 3．你还能举出一些应用有理数加法的实际例子吗？ 教师可启发学生：例子很多，如乒乓球比赛，向东向西走，水位上升下降等 4．能不能用我们所学的数学知识验证你