幼儿万用英文游戏攻略100条233345095.docVIP

教学案例 Book3 Unit 3 My friends A Let’s learn “要想让门外的人知道仓库里都放些什么.最好的办法是把钥匙交给他。”在由应试教育向素质教育转轨的今天.尤其应该把方法交给学生.培养学生觅食本领！因此在本课My friends的教学中,我将以培养学生的自主能力为核心,让学生学会独立思考.善于思考.学以致用.学会举一反三.触类旁通。另外我将非常注重英语口语的运用,“运用”是最能激发人的探索精神的。语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。新课程标准主要是让学生主动参与.培养学生的自主学习能力.在有限的时间内用科学方法获取更多的知识.提高学习效率。学习英语.真正的学习主人是学生本身.所以我会在课堂教学中设计一些有实际意义的游戏和练习.尽量让每一个都能够参与进来.都能够开口说英语！ Teaching aims: a 能听说、认读long hair,short hair,strong,thin,quiet,friends. b 能描述人物相貌特征.如：He has short hair,big eyes and a small nose.She has long hair and small eyes.等。 c 对学生进行关心朋友.朋友间要互相帮助的思想教育。 Teaching emphasis and difficulties: a Emphasis：描述人物相貌特征的词汇。 b Difficulties：quiet的发音 Teaching materials： 1 The tape recorder and a tape. 2 Some pictures. 3 CAI 4 Word cards. 学生情况分析 四年级学生的年龄在十—-十一岁左右.生性活泼好动.喜欢直观形象思维.对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年半时间.已具有初步的听说能力.再来,在本单元A部分学生将会接触到介绍人物的诸多单词,我相信必能很好的调动学生学习积极性。 Teaching procedures Step 1 Warm-up 1、 Greetings. T: Hi, children. Long time no see. S: Hi, Miss Chen. Long time no see. T: How are you? S: I’m fine, thank you. And you? T: I am very well, thanks 2、Let’s do T:Now,boys and girls.Would you like to do with me? Ss:Yes! T:Make yourself tall. Ss:Tall,tall,tall! Make yourself short. Ss:Short,short,short! Make your arms long. Ss:Long,long,long! Make your eyes big. Ss:Big,big,big! Make your eyes small. Ss:Small,small,small! T:You have done a good job! Ss:Thank you,Miss chen! {purpose: 以上的Let’s do 的目的是为了复习旧知：tall,short,big,small等形容词.让学生温故而知新.为学习新知垫定了很好的基础。} Step 2 Preview 1 T：Class!Let’s play a game. Ss:Ok! 接下来做的是反义词游戏.教师说出一个形容词.如tall,请学生快速说出它的反义词.看看谁的反应快。 tall–short short—long big—small 2 Let’s play:Look and say 通过CAI出示一个男孩与一个女孩的头象。男孩、女孩五官具有鲜明特征.如： 男孩：小眼睛.大鼻子.大嘴巴.短头发等。 女孩：大眼睛.小鼻子.小嘴巴.长头发等。 活动时.把全班分成若干组进行比赛.让各组分别来描述他们的特征。 {purpose:课前的Revisions 让学生在一定程度上巩固了旧知识.反义词游戏为小学生善于展现自我的个性搭设了舞台；而Let’s play既活跃了课堂气氛又直揭本课主题并为新知做好铺垫。} Step 3 Presentation 1 教学long hair,short hair a 引入：当let’s play中学生描述到头发hair的时候.教师提醒学生长头发是long hair,短头发是short hair. b 操练： CAI呈现一个长头发的女孩和一个短头发男孩 T：This is a girl.She has long ha